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出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2016"
文献类型:
儒家思想与中国历史思维
:黄俊杰
作者：
黄俊杰
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-5353-8
索书号：
B222.05
分类号：
B222.05
页数：
252页
价格：
39.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为中国历史思维的核心及其呈现、儒家思想与中国历史思维的展开、中国历史思维的现代转化三部分，主要内容包括：中国传统历史思想中的时间概念及其特质；中国历史写作中史论的作用及其理论问题等。
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索书号
展开
亲子儿歌一起说
:于帆
作者：
于帆
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-4245-7
索书号：
G613.2
分类号：
G613.2
页数：
262页
价格：
26.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书中精心挑选了最经典的儿歌和童谣，为孩子们营造了一个有意蕴、有情趣、有韵味的儿歌童谣世界，每一首都朗朗上口、优美生动、寓教于乐，我们还为孩子挑选了经典《三字经》和有趣的笑话故事，让孩子能接受中华传统文化的熏陶，也能在逗趣故事中培养孩子的幽默感。
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索书号
展开
规范与创新: 探究另一种中国画史观的存在
:曹院生
作者：
曹院生
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-5591-4
索书号：
J212.092
分类号：
J212.092
页数：
265页
价格：
52.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为绘画共同体与绘画规范、常态绘画、非常态绘画和绘画创新4章。内容包括：绘画共同体的结构与性质；绘画规范及其转变；常态绘画与规范；常态绘画的研究内容；常态绘画的研究方式；常态绘画中规范的优先性等。
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索书号
展开
成就最好的自己: 百年名校的管理智慧
:张德庆，雷玲
作者：
张德庆，雷玲
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-4928-9
索书号：
G637
分类号：
G637
页数：
239页
价格：
36.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共介绍了陈经纶学校的管理者们。与每一个管理者切身相关的故事被选入此书，既有百年陈经纶的印象，也有陈经纶与外界交流的经验等等，从这些敢为人先的管理者身上，读者可以一窥百年陈经纶的魅力和内蕴。
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索书号
展开
学校心理学: 教育与辅导的心理
:徐光兴
作者：
徐光兴
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-5396-5
索书号：
G44
分类号：
G44
页数：
310页
价格：
41.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要针对学生的学习问题、适应问题和身心发展问题，还从学校、家庭与社会多视角探究问题产生的原因及可行的干预措施，并关注教师、家长的心理健康。教材内容包含学校心理学的基本理论与技能，并以问题为导向侧重预防和干预学生行为不良、挫折与适应、考试升学、生涯规划、恋爱与性、网络成瘾等具体问题。
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索书号
展开
学情研究: 走进学生学习的真实世界
:朱跃跃，张作仁
作者：
朱跃跃，张作仁
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-5777-2
索书号：
G632.0
分类号：
G632.0
页数：
168页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书以“学情研究”为线索，以贴近一线教师的呈现方式和大量真实、生动的研究案例，展示了基地学校开展学情分析和学情诊断的研究历程，探索了学情研究的内容、方法和载体，提炼了应用推广深化研究的途径和策略。研究内容的重点由关注学习结果转向关注学习目标、学习规律、学习过程；研究方法则由经验型的学情了解转向研究型的学情分析，试图找寻走进学生学习真实世界的可行路径。
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索书号
展开
学校教育发展
:胡金平
作者：
胡金平
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-4990-6
索书号：
G40
分类号：
G40
页数：
287页
价格：
41.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为中国学校教育发展、外国学校教育发展两大部分，主要内容包括：先秦时期学校教育的奠基与发展；宋元明清时期学校教育改革与发展；教会学校在中国的殖民与扩张；国民政府时期学校教育的改革与发展等。
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索书号
展开
婴幼儿早期干预
:苏雪云
作者：
苏雪云
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-4989-0
索书号：
G76
分类号：
G76
页数：
292页
价格：
41.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书注重“基于实证”，将全面地介绍国内外早期干预领域的最新的理论、政策基础和发展趋势，同时从宏观上对早期干预的体系和服务运作进行分析、也将讨论特殊婴幼儿的评估，并结合实践，从多学科系统论的角度，分别介绍特殊幼儿的教育、心理治疗、康复治疗等，最后也结合信息和科技的发展，探讨了辅助技术在早期干预中的运用。
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索书号
展开
大学生积极心理教育: 大学新生活，携手“心”成长
:葛思华
作者：
葛思华
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-5448-1
索书号：
G444
分类号：
G444
页数：
178页
价格：
27.00
复本数：
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本书共10章，包括绪论；大学新生心理适应；成功交往，快乐生活；大学生情绪管理；大学生的学习心理；大学生健全自我意识的塑造；大学生健康恋爱与性心理健康；大学生生涯规划；大学生生命教育与心理危机应对；师范生积极心理品质的培养。
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索书号
展开
与诤友对话: 幼儿园教师师德案例读本
:冯婉桢
作者：
冯婉桢
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-5606-5
索书号：
G615
分类号：
G615
页数：
183页
价格：
32.00
复本数：
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本书选取幼儿园教师工作中典型的伦理焦点作为案例，每个案例按照理解—分析—建议这样的三步骤依次进行探讨。在每个案例中，我们会围绕紧密相关的德目进行阐述，例如教师的幸福、尊重、责任、正直、公正、担当、自制等。案例涉及幼儿园一日生活的各个环节，包括入园、就餐、游戏和教学，关注幼儿园教师工作的多个层面，包括教师与幼儿的交往，教师之间的交往，教师与家长的交往，以及与社会人士的交往。
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华东师范大学出版社
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张万祥
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吴天锡
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于帆
(
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李其纲
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樊锦诗，敦煌研究院
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汪潮
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王海青
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(美)丹尼尔·夏克特(Daniel Schacter), 傅小兰
(
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(英)C. S.路易斯(C. S. Louis), 邓军海, 普亦欣校
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上海市杨浦区学前教育管理服务中心
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于亚文
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傅小兰
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冯婉桢
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刘放桐
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(英)C. S.路易斯(C. S. Louis), 邓军海, 普亦欣校
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