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出版社:"北京大学出版社" 出版年:"2007"
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    犯罪生成模式研究: Study on the Pattern of Crime Occurrence:汪明亮

    作者:汪明亮 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-12149-8
    索书号:D917/3160 分类号:D917 页数:253页 价格:24.00
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    本书在借鉴国内外犯罪学研究成果之基础上,结合化学反应方程式理论与传染病学理论,提出并论证了犯罪生成模式理论。
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    非线性光学物理:叶佩弦

    作者:叶佩弦 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-12445-1
    索书号:O437/6421 分类号:O437 页数:375页 价格:25.00
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    本书内容包括非线性光学的宏观架构、非线性极化率的微观表示、光学二次谐波与参量变频、受激光散射等。
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    形而上学:(美)彼得·范·因瓦根(Peter van Inwagen), 宫睿

    作者:(美)彼得·范·因瓦根(Peter van Inwagen), 宫睿 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-10415-6
    索书号:B081.1/6014 分类号:B081.1 页数:360页 价格:25.00
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    本书共分三部分内容,分别为世界所是的方式、为什么世界如是、世界的栖居者。
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    马克思主义、现代性与后殖民研究: [英文本]:(美)克里斯托·巴托洛维奇(Crystal Bartolovich),(英)尼尔·拉扎鲁斯(Neil Lazarus)

    作者:(美)克里斯托·巴托洛维奇(Crystal Bartolovich),(英)尼尔·拉扎鲁斯(Neil Lazarus) 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-10864-2
    索书号:H319.4/7753 分类号:H319.4 页数:268页 价格:36.00
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    客户也疯狂: 培育“粉丝”客户的服务与营销技巧:鲁百年

    作者:鲁百年 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-12128-3
    索书号:F274/2718 分类号:F274 页数:214页 价格:32.00
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    本书通过丰富而精彩的服务与营销实战案例,提出了客户是朋友、真正以客户为中心的服务与营销理念。同时,在企业内部实现客户信息资源共享,真正实现“内转外不转”的“一站式”服务,提升企业整体的客户服务管理水平。
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    国际商务英语概要:张九明

    作者:张九明 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-12477-2
    索书号:H31/1246 分类号:H31 页数:251页 价格:29.50
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    税法学案例教程:陈少英

    作者:陈少英 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-12439-0
    索书号:D922.220.5/7494 分类号:D922.220.5 页数:10,301页 价格:28.00
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    本书共7章,包括税法总论、流转税法、所得税法、其他税种法、税收征管法、税收处罚法、税收救济法。
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    西方古代壁画史:李辰

    作者:李辰 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-12249-5
    索书号:J218.6/4071/16 分类号:J218.6 页数:180页 价格:52.00
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    本书从欧洲艺术的起源——史前岩画谈起,直到文艺复兴运动结束,各个章节按年代以每一件作品为中心,简述时代背景和艺术背景以及时代风格的传播,同时附有重要的名词解释或材料与技法说明。
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    人格的商业利用:(澳)贝弗利-史密斯(Beverley-Smith, H.), 李志刚, 缪因知

    作者:(澳)贝弗利-史密斯(Beverley-Smith, H.), 李志刚, 缪因知 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-12829-9
    索书号:D913.04/7752 分类号:D913.04 页数:28,434页 价格:43.00
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    本书提供了多维分析商业利用个人人格问题的一个框架,并追踪了普通法法系主要国家各自相应法律制度的发展模式,囊括了对英国、加拿大、澳大利亚等国在此领域的重要案例的分析以及对美国相关案例的参照。
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    设计基础教学:周至禹

    作者:周至禹 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-12244-0
    索书号:J06/7712\2/16 分类号:J06 页数:212页 价格:48.00
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    本书首先以“对设计基础教育的一点思考”为题,详谈设计基础教育的目的,对设计基础教育的历史进行回顾,进而阐述设计基础教育与素质、生活、创新、内容、过程、方法、传统的关系以及技与道的关系,全面论述现代设计基础教育的核心是真正素质教育的落实。
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