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出版社:"华东师范大学出版社"
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    家庭教育:陈鹤琴

    作者:陈鹤琴 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5617-4462-5
    索书号:G78/7441.2 分类号:G78 页数:14,271页 价格:19.80
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    本书讲述的内容涉及儿童的心理、学习之性质与原则、普通教导法、卫生上的习惯、游戏与玩物、做父母的要以身作则、小孩子怎样学习待人接物的等方面。
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    我的教育主张:陈立群

    作者:陈立群 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-3512-1
    索书号:G52 分类号:G52 页数:282页 价格:39.80
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    本书是一位有着30年校长经历的著名中学校长的教育笔谈,全书分为爱心编、责任编和育才编,主要内容包括教育的真爱、假爱与错爱;感动,丰富了我的人生阅历;寒门何以能出“贵子”等。
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    教育的呐喊:蓝春

    作者:蓝春 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5675-1104-0
    索书号:G52-53 分类号:G52-53 页数:166页 价格:25.00
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    本书为蓝春的教育随笔集。作者从教育问题入手,对教育现状进行了分析与批判。本书包含学生篇、教师篇、家庭篇、学校篇和社会篇五部分。
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    教育为谁:李镇西

    作者:李镇西 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-3906-8
    索书号:G4 分类号:G4 页数:245页 价格:39.80
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    本书共六个板块:常识杂谈、文化在此、恕我直言、异域感悟、书评影论、人物传奇。每个板块分别讲述了与教育现象、教育共性知识相关的事情,比如常识杂谈讲述了“什么是真正的特色?”、“教育为谁”等内容,文化在此中的“我给雷夫讲什么叫‘素质教育’”,恕我直言讲述“贪官是哪个学校培养的”等内容。文稿既谈及教育的普遍现象,也阐释了当下教育的新态。
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    教育的沉思:蓝春

    作者:蓝春 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5675-1105-7
    索书号:G775 分类号:G775 页数:183页 价格:25.00
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    本书以新闻结合主题论点的形式,直击当今青少年教育中人们关注的几类热点问题,作者通过对这些教育问题的深入思考与探究,详细地分析问题产生的原因,并提出行之有效的解决方案。
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    家庭教育:陈鹤琴

    作者:陈鹤琴 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5675-7466-3
    索书号:G780 分类号:G780 页数:10,301页 价格:49.80
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    本书作者阐释了深刻的教育道理,包括家庭教育的一些基本原则。内容包括:儿童的心理、学习之性质与原则、普通教导法、卫生上的习惯、游戏与玩物、作父母的要以身作则、小孩子怎样学习待人接物的等。
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    阅读照亮教育:谢云

    作者:谢云 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-5878-6
    索书号:G4-53 分类号:G4-53 页数:226页 价格:35.00
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    本书收录了《我的教育梦想》《发现旧大陆》《教育的姿势》《走失的书》《以“大夏”之名》《不能拥抱的爱情》《万年青》《年年桃花》《一张贺卡》等文章。
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    初等教育管理论:李霞

    作者:李霞 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-6049-9
    索书号:G62 分类号:G62 页数:199页 价格:45.00
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    本书共分为初等教育管理基础;初等教育行政管理;初等教育课程管理;初等教育教师管理;初等教育学生管理;初等教育文化管理七章,其主要内容包括:初等教育管理的产生背景;初等教育管理的价值取向等。
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    教育常识:李政涛

    作者:李政涛 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5617-9488-3
    索书号:G40/4013 分类号:G40 页数:239页 价格:32.00
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    本书通过对教育常识的追问,唤醒对常识的尊重和敬畏。内容包括“人性常识:教育常识的根源”、“学生常识:教育最需要的常识”、“教师常识:做享受职业尊严和欢乐的创造者”、“教学常识:既是技术,也是艺术”等。
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    彼岸的教育:李茂

    作者:李茂 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2006 ISBN:978-7-5617-4995-1
    索书号:G4/4044 分类号:G4 页数:269页 价格:19.80
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    本书选编了《中国教师报》(海外版)的部分文章,介绍了其他国家教育界的教育难点与科研。
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