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出版社:"北京师范大学出版社"
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    教育为的是学生发展:林崇德

    作者:林崇德 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-303-07868-1
    索书号:G44-53/4422 分类号:G44-53 页数:455页 价格:41.90
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    本书包括心理发展的基本规律、智力(认知)及其发展的研究、脑认知与学生发展、创造性等六个专题。
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    中外学前教育史:田景正,杨佳

    作者:田景正,杨佳 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-303-17761-5
    索书号:G619.1 分类号:G619.1 页数:386页 价格:45.00
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    本书以时间为经,以学前教育实践(制度)和学前教育思想(理论)为纬,注意论从史出,以史、论结合的原则叙述中外学前教育发生和发展的历史,总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验,阐明古代、近现代和当代学前教育发展的历程,以及中外著名教育家在学前教育理论和实践两方面所做的杰出贡献。
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    特殊教育学:(俄)娜·米·纳扎洛娃, 朴永馨,银春铭

    作者:(俄)娜·米·纳扎洛娃, 朴永馨,银春铭 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-303-12187-8
    索书号:G760/2453 分类号:G760 页数:293页 价格:36.00
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    本书分为特殊教育学的理论和历史、有特殊教育需要人的特殊教育、特殊教育的教育学体系、特殊教育学与特殊教育发展前景四编,内容包括:特殊教育学理论的一般问题、特殊教育学的科学基础、特殊教育学中的教学论基础、智力发展障碍者的教育等。
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    教育券与学校选择:(美)埃尔查南·科恩(Elchanan Cohn), 刘笑飞

    作者:(美)埃尔查南·科恩(Elchanan Cohn), 刘笑飞 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-303-08764-8
    索书号:G512/2460 分类号:G512 页数:548页 价格:49.00
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    本书从多个角度对教育中的选择理论进行了评述,并且对各个国家实施的教育权政策进行了实证的研究分析,力求向读者全方位地展示出教育券和学校选择在各国实践中产生的各种影响。基中包括学生学习成绩之间的差异,教师工资水平的差异,不同学校类别之间入学率的差异等。
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    苏联高等和中等专业教育法令汇编:北京师范大学外国教育研究所

    作者:北京师范大学外国教育研究所 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:D951.2/1202 分类号:D951.2 页数:650页 价格:2.50
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    外国教育家评传精选:刘传德

    作者:刘传德 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:1993 ISBN:
    索书号:K815.4/0222 分类号:K815.4 页数:196页 价格:5.20
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    美国教师教育课程思想30年:戴伟芬

    作者:戴伟芬 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-14219-4
    索书号:G451.2/4324 分类号:G451.2 页数:252页 价格:29.00
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    本书以20世纪80年代以来美国教师教育课程思想为考察对象,从课程价值论出发,立足于教师教育课程思想的三种价值取向及其核心思想,围绕教师教育课程结构及其教师培养目标,构建了三种价值取向下关于教师教育课程结构及其教师培养目标的六种教师教育课程思想流派等。
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    蒙台梭利的幼儿教育:卢乐山

    作者:卢乐山 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:1985 ISBN:
    索书号:G610/2172 分类号:G610 页数:174页 价格:0.80
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    本书介绍了意大利教育家蒙台梭利的教育思想和方法。
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    品格塑造: 慎独教育理论与实践:闫华英

    作者:闫华英 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-303-22222-3
    索书号:G631.6 分类号:G631.6 页数:289页 价格:35.00
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    本书以慎独教育为主线,以学校和校长发展为辅线,呈现并阐释了慎独教育在现实和理论中的重要价值,介绍了慎独教育的理论和方法,阐释了慎独教育对于学校改进、学生发展的重要价值,展示了一位小学校长在教育实践中的理论探索及其意义。
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    走进新课程: 与课程实施者对话:朱慕菊, 教育部基础教育司组织

    作者:朱慕菊, 教育部基础教育司组织 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2002 ISBN:7-303-06089-8
    索书号:G632.3/2544 分类号:G632.3 页数:10,264页 价格:18.00
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