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    《美女与野兽》电影日记:(法)科克托(Cocteau, J.), 王恬

    作者:(法)科克托(Cocteau, J.), 王恬 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5617-4344-0
    索书号:J905.565/2445 分类号:J905.565 页数:195页 价格:14.80
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    本书是《美女与野兽》电影日记。内容包括“电影情节重述”、“《美女与野兽》电影日记”、“附录:美女与野兽”等。
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    西风破: 三千年西方之美:程波

    作者:程波 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5617-4447-1
    索书号:B83-095/2634 分类号:B83-095 页数:240页 价格:39.80
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    本书介绍了西方美学知识。全书共五章,包括“言必称希腊”;未必是“条条大路通罗马”;在中世纪黑暗的尽头看见文艺复兴的曙光;新的成规,新的启蒙:从新古典主义到启蒙运动;正襟危坐的集大成者--德国古典美学;从多棱镜到万花筒--“美”的变形与狂欢。
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    尼采与古典传统续篇:刘小枫, 田立年

    作者:刘小枫, 田立年 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-5923-3
    索书号:B516.47/0294\2 分类号:B516.47 页数:518页 价格:39.80
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    本书将尼采对古典传统的解释或他的解释的某些方面,与出自欧洲历史各重要时期的有代表性的思想家和创造性作者的有关解释,加以对照,以便对尼采的所思所感有种更深入的理解。
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    海上:王安忆, 李雪源, 李西绘

    作者:王安忆, 李雪源, 李西绘 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-6224-0
    索书号:I267/1039\5 分类号:I267 页数:150页 价格:29.80
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    我家小孩会学习:穆尼(Mooney, J.), 科尔(Cole, D.), 申靓, 吴丝

    作者:穆尼(Mooney, J.), 科尔(Cole, D.), 申靓, 吴丝 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-6414-5
    索书号:G791/2677 分类号:G791 页数:6,211页 价格:28.00
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    本书的直接目的就是帮助那些学习不好的人取得学业上的成功,给他们带来一种自我引导的学习方法和一些通用的学习技巧。
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    跟苏霍姆林斯基学当老师:闫学

    作者:闫学 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5617-6509-8
    索书号:G40-095.12/3790 分类号:G40-095.12 页数:230页 价格:25.00
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    本书内容包括:教师的智慧是照亮前方、教育就是提高免疫力、以天地为课堂、用一辈子备一节课、世界上的一切都与你有关等。
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    创世纪第20章: 重读二十世纪:周时奋

    作者:周时奋 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5617-4446-3
    索书号:K15-49/7764 分类号:K15-49 页数:227页 价格:34.80
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    本书主要介绍了1900热的西方,冷的东方;世纪初10年平:静中的不平静;10年代:风云际会的时代等内容。
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    中国人性论史:徐复观

    作者:徐复观 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5617-4443-9
    索书号:B82-092/2887 分类号:B82-092 页数:386页 价格:39.80
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    本书共分14章,内容包括:周初宗教中人文精神的跃动,孔子在中国文化史上的地位及其性与天道的问题,先秦儒家思想的综合——大学之道,道家支派及其末流的心性思想等。
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    焦虑的10种简明应对方式:E. 伯尼,L. 格莱诺, 殷芳

    作者:E. 伯尼,L. 格莱诺, 殷芳 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5617-4974-6
    索书号:R749.7/2677 分类号:R749.7 页数:151页 价格:14.00
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    本书介绍了应对焦虑的10种方式,包括:放松你的身体、放松你的心灵、现实地思考、面对你的恐惧、经常运动、合理饮食,保持平静、滋养自己、使你的生活变得更简单、停止担忧、现场应对。
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    为了一个民族的中兴: 以色列教育概览:陈腾华

    作者:陈腾华 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5617-4301-7
    索书号:G538.2/7472 分类号:G538.2 页数:10,291页 价格:25.00
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    本书通过对以色列教育的全方位评介,向读者介绍了一个以教育立国、以科技兴国的国度。本书对于关注中国教育改革的读者,对于教育理论工作者和广大教师,具有重要的参考价值。
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