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G42 共有46条记录

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优秀教师应有的批评艺术:优才教育研究院

作者：优才教育研究院 出版社：电子科技大学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5647-1589-2
索书号：G42 分类号：G42 页数：146页 价格：20.80

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本书分为八章，内容包括：批评语言的运用、批评中的基本原则、适用批评方法举例、批评中进行说服教育、批评中不忘激励学生、处理好批评与表扬的关系等。

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教师言语技能:史洁，刘晓利

作者：史洁，刘晓利 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5184-1811-4
索书号：G42 分类号：G42 页数：283页 价格：39.80

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本书共分为八章，其主要内容包括：言语概说；教师口头言语——普通话；教师口头言语——教学言语；教师口头言语——教育言语；教师书面言语；教师体态言语；朗读和吟诵；演讲与辩论。

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教学原理:(日)佐藤正夫, 钟启泉

作者：(日)佐藤正夫, 钟启泉 出版社：教育科学出版社 出版时间：2001 ISBN：978-7-5041-2127-1
索书号：G42/2441 分类号：G42 页数：486页 价格：45.00

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本书内容包括：教学论的概念与教学的意义及课题、教学内容、教学过程、教学中的教育、教学组织等。

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国外教学论基本文献讲读:陈晓端

作者：陈晓端 出版社：北京大学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-301-22534-9
索书号：G42/7460 分类号：G42 页数：390页 价格：49.00

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本书共有五编，涉及五个专题，分别是：教学的定义与教学论、教学目标与教学内容、教学原理与教学策略、教学问题与教学研究以及现当代教学理论流派。

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卓越教师的语言修养:翟应增

作者：翟应增 出版社：云南大学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-5482-1874-6
索书号：G42/1704 分类号：G42 页数：178页 价格：28.00

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本书介绍了卓越教师语言表达的基本特点、卓越教师的口语修辞艺术、卓越教师的语言应变能力、卓越教师的交际能力、卓越教师的语言幽默艺术等内容。

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大教学论:(捷)夸美纽斯（Johann Amos　Comeniusg）, 傅任敢, ((1905-1982))傅任敢

作者：(捷)夸美纽斯（Johann Amos　Comeniusg）, 傅任敢, ((1905-1982))傅任敢 出版社：教育科学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-5041-9057-4
索书号：G42/4082/(2) 分类号：G42 页数：224页 价格：32.00

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本书全面论述了教学理论的各个方面，奠定了现代教学学的基本框架，使教育学从综合性的知识领域中分离出来成为一门独立的学科。

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教之思·学之悟: 教学理念探索文集:陈梅

作者：陈梅出版社：云南大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-81112-225-1
索书号：G42-53/7448 分类号：G42-53 页数：172页 价格：25.00

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本书汇集了云南大学教师们关于教育思想讨论所写的论文，论文展示出层出不穷的创新观点以及诸多改良教育教学的好想法。

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教学论:(美)布鲁纳(Bruner, J.S.), 姚梅林, 郭安

作者：(美)布鲁纳(Bruner, J.S.), 姚梅林, 郭安 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-5019-6155-9
索书号：G42/4022 分类号：G42 页数：150页 价格：20.00

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本书围绕心智发展和教学之间的关系，从学习机制、学习动机、学习共同体、课程内容、课程设计与评价等不同角度，阐述了教学如何采用多种方式来适应和促进学生的心智发展，使其心智潜能得到最大程度的发挥。

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教师语言修养的涵育:谭轶斌,王林

作者：谭轶斌,王林 出版社：东北师范大学出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-5681-7047-5
索书号：G42/3140 分类号：G42 页数：193页 价格：73.00

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教学论基础:(德)F·W. 克罗恩(Friedrich W. Kron), 李其龙，李家丽，徐斌艳

作者：(德)F·W. 克罗恩(Friedrich W. Kron), 李其龙，李家丽，徐斌艳 出版社：教育科学出版社 出版时间：2005 ISBN：978-7-5041-3101-0
索书号：G42/4066 分类号：G42 页数：412页 价格：45.00

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本书介绍了德国当代的主要教学论流派，阐述了不同学派对于教与学的主要观点及理论基础；同时对教学论发展史、课程与教学媒介等作了探讨，阐明了教学理论与实践同社会、政治和哲学的力量与发展的关系。

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