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  论教育科学: 基于文化哲学的批判与建构:申仁洪

  作者：申仁洪 出版社：重庆大学出版社 出版时间：2006 ISBN：978-7-5624-3641-6
  索书号：G40-03/5023 分类号：G40-03 页数：238页 价格：25.00
  

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  本书以“教育科学精神和科学理性的批判与建构”为基本主题，采用整体、动态、关系思维方式，对教育科学与教育发展和教育知识优化等方面进行了深入的探究。

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  于漪与教育教学求索:于漪

  作者：于漪 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：978-7-303-07731-1
  索书号：G633.302/1034 分类号：G633.302 页数：246页 价格：28.00
  

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  本书介绍了作者成长的脚步、教育教学观、教学实践、其他学者对作者的评点文章及主要教学成果一览。

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  我在美国教高中:珊伊

  作者：珊伊 出版社：广东教育出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5406-6325-1
  索书号：I253.4/1727 分类号：I253.4 页数：198页 价格：15.00
  

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  本书内容包括：为人师表在美国、人文和艺术教育在美国、美国双语教育四十年的风风雨雨、美国教育的利与弊等。

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  福山教育叙事:石惠新

  作者：石惠新 出版社：广西师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5633-5386-0
  索书号：G629.21/1050 分类号：G629.21 页数：5,242页 价格：28.00
  

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  本书由一篇篇叙事体文章组成，也间有老师、学生、家长的评述。写的是一位名校的校长如何理解自己心目中的中国教育，如何实现帮助教师的精神成长。

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  德育美学观:檀传宝

  作者：檀传宝 出版社：教育科学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5041-3222-5
  索书号：G410/4023 分类号：G410 页数：213页 价格：22.00
  

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  本书从中国德育“功利主义症候群”的分析开始, 对于如何深层次借鉴审美精神改造中国德育的观念与实践都作了深入、具体的阐释。

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  现代教育技术学概论:罗明东

  作者：罗明东 出版社：云南大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-81112-085-2
  索书号：G40-057/6064 分类号：G40-057 页数：538页 价格：36.00
  

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  本书阐述了教育技术学概述、学习资源、学与教的理论、教学设计、教学系统开发、评价技术、项目管理、远程教育等八部分内容。

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  教育为的是学生发展:林崇德

  作者：林崇德 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-303-07868-1
  索书号：G44-53/4422 分类号：G44-53 页数：455页 价格：41.90
  

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  本书包括心理发展的基本规律、智力(认知)及其发展的研究、脑认知与学生发展、创造性等六个专题。

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  世界著名剧院与教堂:北京未来新世纪教育科学研究所

  作者：北京未来新世纪教育科学研究所 出版社：远方出版社 出版时间：2006 ISBN：7-80723-111-4
  索书号：J809.1 分类号：J809.1 页数：151页 价格：14.80
  

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  本书主要内容包括：著名剧院、著名教堂两部分。具体包括：巴黎歌剧院、柏林德国国家歌剧院、德累斯顿国家歌剧院、米兰斯卡拉歌剧院、威尼斯凤凰剧院、维罗纳露天剧场、法尔内塞剧院、纽约大都会歌剧院、莫斯科大剧院等。

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  当代美国教育改革的社会机制研究: 20世纪60年代美国教育改革运动的形成:傅林

  作者：傅林 出版社：教育科学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5041-3307-8
  索书号：G571.21/2344 分类号：G571.21 页数：299页 价格：30.00
  

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  本书以20世纪60年代的美国为背景，对这个时期该国教育改革运动的形成做历史的考察，具体展现美国的社会系统中各组织、部门、利益集团之间既相互斗争而又达成妥协，影响和推动教育改革运动的过程，从而揭示当代美国教育改革的社会机制。

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  中国大学教育发展史:曲士培

  作者：曲士培 出版社：北京大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-301-11217-3
  索书号：G649.29/5544 分类号：G649.29 页数：4,444页 价格：49.80
  

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  本书从历史背景、文教政策、大学教育制度、大学教育管理方面入手，剖析了各个历史时期大学教育发展的特点和内涵，总结了历代大学教育改革的经验教训，并对历代著名教育家关于大学教育的代表性主张和实践作了评介。

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