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出版社:"华东师范大学出版社" 出版年:"2008"
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    在游戏中评价儿童: 以游戏为基础的跨学科儿童评价法:(美)林德(Linder, T.W.), 陈学锋, 江泽菲

    作者:(美)林德(Linder, T.W.), 陈学锋, 江泽菲 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-5837-3
    索书号:B844.1/4424\2 分类号:B844.1 页数:229页 价格:29.80
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    本书分三个部分共九章,内容包括TPBA的缘由、TPBA模式、TPBA指南。
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    现代语境中的上帝观念:(德)卡斯培(Walter Kasper), 罗选民

    作者:(德)卡斯培(Walter Kasper), 罗选民 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-5939-4
    索书号:B972/2144 分类号:B972 页数:16,518页 价格:44.80
    丛书:西方传统 经典与解释
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    本书共分三部分,回应了自启蒙运动以来,人类以自主性名义拒绝上帝,导致当代神学几乎丧失了言说上帝的能力;阐述了圣父、圣子、圣灵的理念发展,并在救恩论和圣灵论的视域回答上帝的问题;同时本书还论述了三位一体
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    我家小孩会理财:(美)贾琳·格弗瑞, 郑璇,陈超

    作者:(美)贾琳·格弗瑞, 郑璇,陈超 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-6096-3
    索书号:G78/4751 分类号:G78 页数:172页 价格:24.80
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    本书作者总结了培养5~18岁孩子理财能力的经验,使孩子成为有节俭习惯的人、聪明的消费者和负责的决策者,使他们顺利成长为独立的个体,对家庭和社会都做出应有的贡献。
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    论柏拉图:(法)让-弗朗索瓦·马特(Jean-Francois Mattei), 张竝

    作者:(法)让-弗朗索瓦·马特(Jean-Francois Mattei), 张竝 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-5920-2
    索书号:B502.232/7724 分类号:B502.232 页数:148页 价格:19.80
    丛书:巴黎丛书
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    本书对柏拉图思想作了新颖独到的阐述。它试图论证这位苏格拉底的弟子如何通过对逻各斯(logos)作出辩证的阐述,并通过假设原型(eidos)的产生,将哲学建立起来。
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    柏拉图与神话之镜: 从黄金时代到大西岛:(法)马特(Francois Mattei), 吴雅凌

    作者:(法)马特(Francois Mattei), 吴雅凌 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-5921-9
    索书号:B502.232/7724\2 分类号:B93 页数:402页 价格:34.80
    丛书:西方传统 经典与解释
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    本书内容包括“雅典娜:神话的缝隙”、“克洛诺斯:黄金时代神话”、“阿波罗:婚姻数字神话”、“哈得斯:洞穴神话”等。
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    理解儿童的行为: 早期儿童教育工作者指南:(澳)罗德(Rodd, J.)原, 毛曙阳

    作者:(澳)罗德(Rodd, J.)原, 毛曙阳 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-5897-7
    索书号:B844.1/6024 分类号:B844.1 页数:140页 价格:24.00
    丛书:幼儿园教师必读丛书
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    本书内容涉及从出生到5岁左右儿童行为有效管理的问题,指导你要理解儿童的行为,尤其要理解引起儿童不适宜行为的原因,与儿童沟通,发展儿童的道德和自信心,形成积极的训练策略和发展目标。
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    观察儿童: 实践操作指南:(英)莎曼(Carole Sharman)原, 单敏月,王晓平翻

    作者:(英)莎曼(Carole Sharman)原, 单敏月,王晓平翻 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-6007-9
    索书号:G61/4460 分类号:G61 页数:164页 价格:22.00
    丛书:幼儿园教师必读丛书
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    本书为照料婴幼儿的工作者和年轻的父母们提供了观察儿童所需要的技巧,解释了人们为什么需要观察儿童,并指导人们如何进行观察。
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    教育目的、教育手段和教育成功: 教育科学体系引论:(德)布雷钦卡(Brezinka, W.), 彭正梅

    作者:(德)布雷钦卡(Brezinka, W.), 彭正梅 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-5678-2
    索书号:G40-03/4018 分类号:G40-03 页数:302页 价格:39.80
    丛书:教育哲学译丛
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    本书是德国20世纪60年代末教育学性质大讨论的产物,内容包括教育科学的对象和教育科学研究的任务、儿童的可塑性、学习需要和制度、教育动机、简单社会和复杂社会中的教育目的等。
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    信仰、道德和教育: 规范哲学的考察:(德)布雷钦卡(Brezinka, W.), 彭正梅, 张坤

    作者:(德)布雷钦卡(Brezinka, W.), 彭正梅, 张坤 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-5992-9
    索书号:G40-02/4018 分类号:G40-02 页数:10,235页 价格:34.80
    丛书:教育哲学译丛
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    本书共分七章,内容包括今日的教育目的:问题与对策、信仰与教育:作为教育哲学问题的信仰的功用和真理、尼采的“必要幻象”说、价值观不确定社会中的“均衡教养”等。
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    中国中短篇叙事文学史: 从古代到近代:(德)莫宜佳, 韦凌

    作者:(德)莫宜佳, 韦凌 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-6076-5
    索书号:I207.409/4432.2 分类号:I207.409 页数:6,333页 价格:48.00
    丛书:中国文学史
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    本书从一个异域学者的视角,观照“异”概念在中国中短篇叙事文学史中从文类、主题到叙事话语的衍生与嬗变,以科学的方法、精到的笔触、多年从事中国文学研究及教学的经验,阐发了中国文学史中“异”的艺术的创造及其
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