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    斯特娜的自然教育法:(美)M·S·斯特娜, 孙玉梅

    作者:(美)M·S·斯特娜, 孙玉梅 出版社:北京理工大学出版社有限责任公司 出版时间:2018 ISBN:978-7-5682-5264-5
    索书号:G78/4252.2 分类号:G78 页数:317页 价格:42.00
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    本书内容包括:了解自然教育法的目标与原则、自然教育法的实践与运用、自然教育法与自然学校、五官官能的发育与训练方法、自然教育的学习法则、孩子智力的发展与培养、孩子身体能力的培养与发展等。
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    脑中之轮: 教育哲学导论:(美)斯普林格(Spring, J.), 贾晨阳

    作者:(美)斯普林格(Spring, J.), 贾晨阳 出版社:北京大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-301-08654-7
    索书号:G40-02/4284 分类号:G40-02 页数:321页 价格:29.00
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    本书是介绍教育哲学思想史的导论性作品。着重论述了教育哲学发展史上关于自由、权威、文化关系、学校制度、人权等主题的讨论。
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    中国新教育的萌芽与成长: 1860-1928:苏云峰, 吴家莹整理

    作者:苏云峰, 吴家莹整理 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-11511-4
    索书号:G52/4412 分类号:G52 页数:210页 价格:26.00
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    本书根据翔实的史料,对中国新教育的萌芽与成长阶段(1860-1928年)进行了精彩的描述。新教育的思想基础的演变、现代学制的建亩、各级学校的发展变化以及推动新教育发展的动力机制,在本书中得到了富有新意的阐
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    高等教育的经济分析与政策:(日)矢野真和, 张晓鹏

    作者:(日)矢野真和, 张晓鹏 出版社:北京大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-301-10037-X
    索书号:G649.313/8064 分类号:G649.313 页数:276页 价格:35.00
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    本书运用经济学的方法和大量的统计图表和调查数据,从社会必要和个人需求两个方面,对日本高等教育政策的成败及其原因作了深入的分析。
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    基础教育的战略思考:王炎斌

    作者:王炎斌 出版社:北京大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-301-09183-4
    索书号:G639.2/1090 分类号:G639.2 页数:267页 价格:22.00
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    本书反映了作者对当前基础教育的深入思考:有对基础教育现状的深切忧虑,有对造成这一现状深层和本质原因的痛切剖析,有对未来基础教育改革趋势的理性把握,也有对未来区域基础教育改革思路的科学设计。
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    蓝天幼儿园养成教育手册:蓝天幼儿园

    作者:蓝天幼儿园 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5640-1296-0
    索书号:G61/4412 分类号:G61 页数:324页 价格:36.00
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    本书分理论篇、实践篇、教师成长篇三部分,理论篇简要地阐述了我园特色形成的理论依据和现实意义,介绍了特色发展的历史轨迹;实践篇主要根据幼儿不同年龄阶段的特点,制定了大中小各年龄段培养项目及各月安排;教师成长篇收集了这些年来我园在养成教育上的管理、教学经验。
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    教育券与学校选择:(美)埃尔查南·科恩(Elchanan Cohn), 刘笑飞

    作者:(美)埃尔查南·科恩(Elchanan Cohn), 刘笑飞 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-303-08764-8
    索书号:G512/2460 分类号:G512 页数:548页 价格:49.00
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    本书从多个角度对教育中的选择理论进行了评述,并且对各个国家实施的教育权政策进行了实证的研究分析,力求向读者全方位地展示出教育券和学校选择在各国实践中产生的各种影响。基中包括学生学习成绩之间的差异,教师工资水平的差异,不同学校类别之间入学率的差异等。
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    刘可钦与主体教育:刘可钦

    作者:刘可钦 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2006 ISBN:978-7-303-07717-5
    索书号:G620/0218 分类号:G620 页数:284页 价格:29.00
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    本书介绍了作者的成长之路、教育教学思想、课堂教学赏析以及专家评说等内容。
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    教育研究的哲学:(英)理查德·普林(Richard Pring), 李伟

    作者:(英)理查德·普林(Richard Pring), 李伟 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-303-08878-2
    索书号:G40-02/8044 分类号:G40-02 页数:163页 价格:20.00
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    本书内容包括:教育研究的批评、教育研究的焦点——教育实践和政策、各种类型的研究和它们的哲学基础、教育研究中的基本概念及其冲突等。
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    教育哲学:(美)奈尔·诺丁斯(Nel Noddings), 许立新

    作者:(美)奈尔·诺丁斯(Nel Noddings), 许立新 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-303-09014-3
    索书号:G40-02/3414 分类号:G40-02 页数:263页 价格:28.00
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    本书内容包括:20世纪之前的教育哲学、杜威的哲学和教育思想、分析哲学、欧洲大陆哲学、逻辑与批判思维、认识论与哲学、社会科学哲学和教育研究、伦理学与道德教育、社会和政治哲学、女性主义、哲学和教育等。
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