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出版社:"云南大学出版社"
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    MBA教育理论·实践·案例: 云南大学MBA师生文集:田卫民, 高核, 王桀

    作者:田卫民, 高核, 王桀 出版社:云南大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-81112-951-9
    索书号:G643.0-53/6017 分类号:G643.0-53 页数:278页 价格:45.00
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    本书介绍了云南大学MBA、EMBA教育的发展历程厦云南大学工商管理与旅游管理学院师生自开办高级工商管理教育以来的教学成果。对MBA授课教师自主开发的部分案例以及MBA学生将理论知识运用于管理实践的案例报告作了介绍,并收录了部分师生的论文。
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    改革探索前进: 云南民族学院教育改革论文选:狄化夷

    作者:狄化夷 出版社:云南大学出版社 出版时间:1991 ISBN:7-81025-134-1
    索书号:G642.0-53/4925 分类号:G642.0-53 页数:299页 价格:5.00
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    本书收录了云南民族学院1988年以来,本院师生员工撰写的内容涉及教育思想、教学内容、教学方法、科学研究、思想政治工作、图书馆、后勤等改革的文章三十四篇。
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    自强自立 诚实守信: 云南省大学生文集:张大昌, 云南省教育厅组

    作者:张大昌, 云南省教育厅组 出版社:云南大学出版社 出版时间:2003 ISBN:7-81068-526-0
    索书号:I267/1246 分类号:I267 页数:175页 价格:15.00
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    本书收录了云南省大学生“自强自立、诚实守信、团结互助”系列教育活动中演讲、征文比赛的优秀文章,全书编为演讲篇、征文篇两部分。
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    辉煌在前: 云南大学成人高等教育研究文集:李炎,刘薇琳

    作者:李炎,刘薇琳 出版社:云南大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-81068-158-3
    索书号:G724-53/4090 分类号:G724-53 页数:396页 价格:25.00
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    本书为云南大学成人高等教育学院四十周年院庆纪念文集,由“理论研究篇”、“管理研究篇”、“教学研究篇”三部分组成。
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    桥头堡战略与云南发展研究: 以区域特色的教育国际交流与合作、服务贸易、能源合作为视角:吴晓松

    作者:吴晓松 出版社:云南大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5482-2019-0
    索书号:G527.74/6064 分类号:G527.74 页数:247页 价格:40.00
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    本书探索了云南与周边国家和印度洋地区的教育合作、服务贸易,以及中国在印度洋地区能源合作战略构想的途径和前景三个方面的问题,深入分析了在桥头堡战略背景下,云南在能源、教育和贸易等领域面临的机遇与发展前景,并为构建这些领域的合作发展模式提出了建议。
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    云南省职业院校德育研究论文集:周利兴

    作者:周利兴 出版社:云南大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5482-3284-1
    索书号:G711-53/7729 分类号:G711-53 页数:123页 价格:32.00
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    本书讲述:滇西北高校民族团结进步教育模式的初步探索——以丽江师范高等专科学校为例;浅析中国特色社会主义理论的继承性与开放性;全程关注“90”后高职学生成长育人机制研究等
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    赤子心路: 一个老归侨的自述:林育材

    作者:林育材 出版社:云南大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5482-3564-4
    索书号:K825.46/4404 分类号:K825.46 页数:14,397页 价格:70.00
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    本书记述了作者自出生至今的经历。共分十章:我的身世、我的父亲母亲、我的童年、椰风蕉雨、春城深造、白山绿水、青璜松韵、政坛履职、贤妻良母、手足情深。
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    透视孩子成长:刘贵荣

    作者:刘贵荣 出版社:云南大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5482-1438-0
    索书号:G775/0254 分类号:G775 页数:349页 价格:56.00
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    本书对孩子的成长教育问题,提出了一些粗浅的看法、分析和建议,把对青少年的教育理论、教育方法、教育模式,日常存在的问题和解决问题的方式,提升到一个新的认知高度。
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    国情概论:吴 松

    作者:吴 松 出版社:云南大学出版社 出版时间:1994 ISBN:7-81025-416-2
    索书号:D647/6048 分类号:D647 页数:285页 价格:$7.50
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    本书从分析我国国情的基本因素和主要特色入手,阐释了中国社会主义革命的客观必然性和建设有中国特色社会主义的战略重要性,探讨了中国式现代化的特点和中国社会主义现代化建设的战略蓝图及基本思路,以及面对新时代的机遇和挑战,大学生应塑造新的人格,全面提高自身素质,为中华崛起而努力。
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