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出版年:"2007" 文献类型:
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    创新: 变革时代的成长之道:(美)柯蒂斯·卡尔森(Curtis R.Carlson), (美)威廉·威尔莫特(William W.Wilmot), 蒋怡,黄水平

    作者:(美)柯蒂斯·卡尔森(Curtis R.Carlson), (美)威廉·威尔莫特(William W.Wilmot), 蒋怡,黄水平 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-303-08462-3
    索书号:F270/2124 分类号:F270 页数:294页 价格:36.00
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    新员工12周计划: 新工作、新老板,试用期立足新公司:(美)辛德尔(Sindell, M.), (美)辛德尔(Sindell, T.), 陈燕茹, 肖华平

    作者:(美)辛德尔(Sindell, M.), (美)辛德尔(Sindell, T.), 陈燕茹, 肖华平 出版社:重庆出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5366-8607-6
    索书号:F272.92/0022.2 分类号:F272.92 页数:214页 价格:25.00
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    本书介绍了上班前12周的工作计划,提出五大“沉浮技巧”:目标、时间、信息、团队、形象。
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    员工绩效改进: 培养从业人员的胜任能力:(美)威廉·J. 罗思韦尔(William J. Rothwell), (美)卡罗琳·K. 霍恩(Carolyn K. Hohne), (美)斯蒂芬·B. 金(Stephen B. King), 杨静,肖映

    作者:(美)威廉·J. 罗思韦尔(William J. Rothwell), (美)卡罗琳·K. 霍恩(Carolyn K. Hohne), (美)斯蒂芬·B. 金(Stephen B. King), 杨静,肖映 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-10016-5
    索书号:F272.92/6065 分类号:F272.92 页数:200页 价格:28.00
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    本书主要介绍员工绩效改进(HPI)是什么,人们必须了解哪些知识才能实施HPI,以及实施HPI的基本工具和方法,展示HPI在组织中如何得以应用等。
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    激情员工: 通过满足员工关键需求而获利:戴维·西洛塔(David Sirota),路易斯·A. 米斯金德(Louis A. Mischkind),迈克尔·I. 梅尔策(Michael I. Meltzer), 付彦

    作者:戴维·西洛塔(David Sirota),路易斯·A. 米斯金德(Louis A. Mischkind),迈克尔·I. 梅尔策(Michael I. Meltzer), 付彦 出版社:中国人民大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-300-07766-6
    索书号:F272.92/1034 分类号:F272.92 页数:22,353页 价格:39.00
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    本书对比在员工满意度方面表现出色的的公司,针对以下重要问题提供了答案或解决方案:员工满意的真实含义是什么?员工满意、客户忠诚和利润之间的关系是怎样的?如何保持和激发员工的积极表现等。
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    创新之道: 持续创新力造就持久成长力:(美)托尼·达维拉(Tony Davila), (美)马克·J. 爱泼斯坦(Marc J. Epstein),(美)罗伯特·谢尔顿(Robert Shelton), 刘勃

    作者:(美)托尼·达维拉(Tony Davila), (美)马克·J. 爱泼斯坦(Marc J. Epstein),(美)罗伯特·谢尔顿(Robert Shelton), 刘勃 出版社:中国人民大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-300-08036-9
    索书号:F270/3425 分类号:F270 页数:11,280页 价格:38.00
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    本书作者基于其丰富的创新管理咨询经验以及创新调研结果,证实只有将创新作为日常经营业务,持续加以管理、评估和实施,才能从创新中真正受益。并且,本书提炼的一系列创新管理方法已经在苹果电脑、通用电气和丰田汽车等公司中得到普遍应用。
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    如何评估培训效果: 追踪六个关键因素的实用指南:杰克·J. 菲利普斯(Jack J. Phillips), 罗恩·德鲁·斯通(Ron Drew Stone), 张少林, 李元明, 李洁

    作者:杰克·J. 菲利普斯(Jack J. Phillips), 罗恩·德鲁·斯通(Ron Drew Stone), 张少林, 李元明, 李洁 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-13007-0
    索书号:F272.92/4428 分类号:F272.92 页数:223页 价格:34.00
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    本书从不同角度详细分析了如何保证培训项目的成功,说明了培训内容的哪些部分应该加强,哪些部分应该削弱或者终止,并分析了其中的原因。书中提供了一系列方法、工具、可复制的工作表和各种案例,有助于读者按照系统的流程去计划和实施培训项目的可信评估。
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