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  我陪孩子学数学和科学:许薇

  作者：许薇 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-303-25832-1
  索书号：G442/3844 分类号：G442 页数：199页 价格：49.80
  

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  本书涉及面较宽泛，讲了数学，讲了科学，还讲了需要培养孩子的责任心、科学精神和终身学习的态度等。作者在与孩子的互动学习中“润物细无声”地把孩子各种“能力”培养的渐进关系讲述得清楚明了。内容包括：我是一个焦虑的妈妈、我在家里陪孩子学数学、孩子也有责任感和使命感、打破砂锅问到底——恐龙到底长成什么样？让孩子通过认识事物本质去理解知识、孩子也需要跨界思维、鼓励孩子敢于犯错。

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  逻辑与小学数学教学:金成梁

  作者：金成梁 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：200.0101 ISBN：7-303-05726-9
  索书号：G623.503/8053 分类号：G623.503 页数：266页 价格：11.00
  

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  文学社会学新编:方维规

  作者：方维规 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-303-11703-1
  索书号：I0-02/0025 分类号：I0-02 页数：448页 价格：42.00
  

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  本书在解读经典文本的基础上，对文学社会学的发展脉络、主要方法和各种思考的勾勒，以及不同取向之间关系的辨析进行了研究。

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  晚清学堂学生与社会变迁:桑兵

  作者：桑兵 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-303-25202-2
  索书号：G529.52/1772 分类号：G529.52 页数：403页 价格：85.00
  

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  本书从大量报刊图书文献中爬梳史料，重现晚清国内学生群体活动的史实，展示这一新兴群体的思维和行为倾向。在注视学生参与爱国民主运动的群体表现的同时，着重考查他们的社会联系及其在社会变迁各方面的角色、功能和作用，使得学术界对近代学生群体的认识增加了五四以前的重要一段，并拓展了研究的层面。

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  学生学习评估: 更深入地理解学生的学习:(美) 大卫 ·艾伦(David Allen), 伍新春，管琳

  作者：(美) 大卫 ·艾伦(David Allen), 伍新春，管琳 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-303-09980-1
  索书号：G449/4428 分类号：G449 页数：192页 价格：25.00
  

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  本书分为九章，每一章都以个案的形式详细生动地呈现一种新颖的评价方式，宗旨都是促进评价者对被评价者的理解以及被评价者对自身与周围世界的理解。

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  大清余境:张正国，郝昭庆, 李春青, 李--

  作者：张正国，郝昭庆, 李春青, 李-- 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-303-10199-3
  索书号：B83-092/1216 分类号：B83-092 页数：266页 价格：20.00
  

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  本书叙述并分析清代的民风民俗、文人习气、典章制度和艺文之作等，反映了清代社会的审美特征和对美文化的创造。

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  华夏审美风尚史. 第三卷. 大风起兮:许明, 王旭晓

  作者：许明, 王旭晓 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-303-19563-3
  索书号：B83-092 分类号：B83-092 页数：283页，4页图版 价格：58.00
  

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  本书分为十章，主要内容包括：大汉伟业；“务崇华侈”的现实追求；张扬无羁的人生风采；尊神事鬼的民俗民风；庄严威风的礼仪制度；汉代建筑壮阔恢弘之形；汉代大赋铺张扬厉之气等。

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  共和国教育学70年: 学前教育学卷:侯怀银, 王福兰

  作者：侯怀银, 王福兰 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-303-25565-8
  索书号：G529.7/2798\3 分类号：G529.7 页数：24,357页 价格：120.00
  

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  本书共五章，内容包括：学前教育学的重建与停滞（1949-1976年）、学前教育学的恢复重建（1977-2000年）、学前教育学的规范发展（2001-2010年）、学前教育学的稳步发展（2011-2019年）、学前教育学学科建设的启示与发展趋势。

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  哲学人类学:(德)马克思·舍勒, 刘小枫, 魏育青，罗悌伦

  作者：(德)马克思·舍勒, 刘小枫, 魏育青，罗悌伦 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-303-16948-1
  索书号：B089.3/8044 分类号：B089.3 页数：270页 价格：48.00
  

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  本书作者在20世纪30年代前后逐渐疏远了现象学而强调经验科学与形而上学的结合，建立了以生命冲动和精神本质为基础的哲学人类学，他认为，人的问题是决定我们命运的问题。正是这种对时代本质的深刻洞察,构成了舍勒把人的问题当做哲学人类学的中心课题的深层动因。由此出发，探讨了与动、植物相比人所具有的本质问题，以及人的形而上学的特殊地位问题。

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  明清社会和礼仪:科大卫, 曾宪冠

  作者：科大卫, 曾宪冠 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-303-20836-4
  索书号：K248.07/2441 分类号：K248.07 页数：344页 价格：58.00
  

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  本书客观地记录了一些可观察的地方礼仪传统的表达，这些标签包括同地方宗教和祖先祭祀紧密联系的文字传统、地方神祗的故事、村民自己或和尚道士所演绎的乡村礼仪、建筑的特征等，并重构了这些礼仪所应用到的地方制度的历史。

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