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  男玩家:雪米莉

  作者：雪米莉 出版社： 出版时间：0 ISBN：
  索书号：I247.57/1094\2 价格：4.50
  

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  大船主:雪米莉

  作者：雪米莉 出版社： 出版时间：0 ISBN：
  索书号：I247.57/1094\3 价格：4.90
  

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  男天使:雪米莉

  作者：雪米莉 出版社： 出版时间：0 ISBN：
  索书号：I247.57/1094\5 价格：4.50
  

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  男配角:雪米莉

  作者：雪米莉 出版社： 出版时间：0 ISBN：
  索书号：I247.57/1094\4 价格：4.70
  

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  亲密伤痕:(美)艾米莉·吉芬(Emily Giffin), 邵文实

  作者：(美)艾米莉·吉芬(Emily Giffin), 邵文实 出版社：现代出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-5143-8688-2
  索书号：I712.45/4044.18 分类号：I712.45 页数：374页 价格：48.00
  

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  看见目标: how successful people see the world:(美)埃米莉·芭丝苔(Emily Balcetis), 王静

  作者：(美)埃米莉·芭丝苔(Emily Balcetis), 王静 出版社：中信出版集团股份有限公司 出版时间：2021 ISBN：978-7-5217-2939-9
  索书号：B848.4-49/4424.3 分类号：B848.4-49 页数：10,264页 价格：49.00
  

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  本书不仅对目标实现有决定性因素的视觉策略进行的科学研究，作者还以自己从零开始学习打架子鼓并成功呈现精彩演出的经历贯穿始终。在阅读的过程中，众多为我们所熟知的成功人士的目标方法论也将一一呈现在眼前。由此，作者提炼出了4种强大的视觉策略：聚焦、开阔视野、目标具象化、视觉框架。

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  玫瑰与利剑: 改变历史的非凡女性:乔纳森·W. 乔丹(Jonathan W. Jordan)，艾米莉·安妮·乔丹(Emily Anne Jordan), 王秀莉

  作者：乔纳森·W. 乔丹(Jonathan W. Jordan)，艾米莉·安妮·乔丹(Emily Anne Jordan), 王秀莉 出版社：中国人民大学出版社 出版时间：2021 ISBN：978-7-300-29889-4
  索书号：K828.5/2077 分类号：K828.5 页数：438页 价格：89.00
  

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  本书是一本讲述女性历史人物的传记作品，选取了12位在历史上具有影响力的杰出女性领袖，展现她们拥有的勇气与智慧，揭示她们面对的困难与挑战。

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  国家、传统与性别: 现代化进程中花瑶民族的社会发展与制度变迁:米莉

  作者：米莉 出版社：中国社会科学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-5161-1591-6
  索书号：K285.1/9044 分类号：K285.1 页数：237页 价格：45.00
  

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  由于历史的原因，花瑶民族长期处于不为人所熟知的边缘地带，但现代化的进程从各个角度挑战和冲击着花瑶社会的生存方式与生存意境。在现代化和外来强势文化的双重冲击之下，花瑶民族正在发生许多不曾预见到的重大变化。面对着外部生存环境和文化空间的不断变迁，只有通过对本地传统资源与独特性进行不断的整理、研究、创新，从而获得新的生命力与核心竞争力，才能够在现代化的过程中找到自己的位置，最终促进本民族的现代化发展进程。

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  花瑶民族的历史、文化与社会:米莉, 黄勇军, 李严昌

  作者：米莉, 黄勇军, 李严昌 出版社：中国社会科学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-5161-1592-3
  索书号：K285.1/9044\2 分类号：K285.1 页数：207页 价格：42.00
  

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  本书建立在第一手田野调查资料的基础上，对花瑶民族的历史、政治、宗教、文化、认同和习俗等等问题进行了考察，内容包括：花瑶民族迁徙史考察、花瑶社会的政治制度与法律、花瑶民族的信仰、花瑶民族文化认同与族群认同的多元构建等。

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  教学模式:(美)布鲁斯·乔伊斯(Bruce Joyce)，(美)玛莎·韦尔(Marsha Weil)，(美)艾米莉·卡尔霍恩(Emily Calhoun), 兰英

  作者：(美)布鲁斯·乔伊斯(Bruce Joyce)，(美)玛莎·韦尔(Marsha Weil)，(美)艾米莉·卡尔霍恩(Emily Calhoun), 兰英 出版社：中国人民大学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-300-18579-8
  索书号：G42/2024 分类号：G42 页数：428页 价格：98.00
  

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  本书以最新的理论和实践研究为基础，涵盖了许多卓有成效的教学模式，不仅介绍了关于各种教学模式的理论框架、历史渊源及发展前景，而且对教学模式的使用做出了具体指导。

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