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  流放状元: 杨升庵:张承源

  作者：张承源 出版社：云南人民出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-222-14555-9
  索书号：K825.6/4720 分类号：K825.6 页数：184页 价格：24.00
  

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  本书是云南百位历史名人传记丛书之一，讲述的是明朝著名才子杨升庵的故事。杨升庵是云南妇孺皆知的文化名人，博学多才，涉猎广泛。该书主要讲述了杨慎谪戍云南期间游历讲学、提携后进、悉心著述，为云南文化发展做出了重要贡献。

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  我觉得自己很棒: 中英双语:(美)科尼莉亚·莫德·斯佩尔曼, (美)凯西·帕金森绘, 黄雪妍

  作者：(美)科尼莉亚·莫德·斯佩尔曼, (美)凯西·帕金森绘, 黄雪妍 出版社：电子工业出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-121-27982-9
  索书号：H319/4222 页数：26页 价格：12.00
  

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  本书的故事告诉成人，要尊重孩子与生俱来的特质，并懂得每个孩子都是独一无二的；要帮助孩子了解大家都不一样，自己也是很棒的。

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  爱丽丝没有仙境. Ⅱ:喜宝

  作者：喜宝 出版社：江苏凤凰文艺出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-5399-9449-9
  索书号：I247.57/4030.14\2/2 分类号：I247.57 页数：345页 价格：29.80
  

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  新课程背景下初中思想品德课教师适应性研究:樊娅苹

  作者：樊娅苹 出版社：云南大学出版社 出版时间：2016 ISBN：978-5482-2661-1
  索书号：G633.202/4444 分类号：G633.202 页数：254页 价格：30.00
  

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  本书基于适应性考虑，在对“适应”“适应性”等基本范畴进行界定和分析的基础上，将思想品德教师对新课程改革的适应性分解为教育理念的适应性、教育态度的适应性、教育行为的适应性和教育能力的适应性四个层面，并围绕这四个层面，采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法，对云南省宣威市部分初中学校思想品德课教师在新课程改革中的适应性进行研究。

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  长三角地区旅游需求供给耦合发展研究:薛华菊

  作者：薛华菊 出版社：云南大学出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-5482-2784-7
  索书号：F592.75/4424 分类号：F592.75 页数：302页 价格：52.00
  

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  卧矞集:吕稼祥

  作者：吕稼祥 出版社：云南民族出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-5367-7268-7
  索书号：I217.62/6023 分类号：I217.62 页数：16,523页 价格：68.00
  

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  家庭生产与市场抉择: 基于云南建水陶的分析:张黎明

  作者：张黎明 出版社：民族出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-105-14526-3
  索书号：F426.71/1226 分类号：F426.71 页数：222页 价格：45.00
  

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  本书力图从学科的角度描述出建陶产业的历史发展轨迹，并运用马克思主义的生产理论和现代消费文化理论探讨这一产业的兴衰变迁所蕴含的历史逻辑。

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  云南少数民族地区环境友好型传统生产生活方式可持续发展:康云海，马建宇

  作者：康云海，马建宇 出版社：中国书籍出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-5068-5702-4
  索书号：D633.3/0013 分类号：D633.3 页数：429页 价格：60.00
  

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  本书用藏族、布朗族、哈尼族、独龙族、纳西族、彝族、傣族和白族环境友好型案例诠释人与自然和谐相处共融共生的基本规律，并提出落实科学发展观和落实创新、协调、绿色、开放、共享的对策建议。

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  中国共产党的九十年: 社会主主义革命和建设时期:中共中央党史研究室

  作者：中共中央党史研究室 出版社：中共党史出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-5098-3741-2
  索书号：D23/5455 分类号：D23 页数：356-642页 价格：50.00
  

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  本书包括中华人民共和国成立和从新民主主义到社会主义的过渡、社会主义建设在探索中的良好开端和曲折发展、“文化大革命”的内乱和对内乱的抵制与抗争等内容。

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  红塔年鉴. 2016(总第30卷):玉溪市红塔区史志纂办公室, 刘云川

  作者：玉溪市红塔区史志纂办公室, 刘云川 出版社：德宏民族出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-5558-0572-4
  索书号： Z527.43/1032/2016 分类号：Z527.43 页数：27,480页 价格：346.00
  

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  本年鉴设时政要闻、特载、大事记、概况、政治、经济、云烟之乡、文化、社会·生活、人物、附录11个大部类。记载红塔区社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明、社会文明建设的历史进程，记述2015年度内的新发展、新成就、新情况和新问题。

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