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    儿童的秘密: 秘密、隐私和自我的重新认识:(加拿大)马克斯·范梅南(Max Van Manen ),(荷)巴斯·莱维林(Bas Levering), 陈慧黠,曹赛先

    作者:(加拿大)马克斯·范梅南(Max Van Manen ),(荷)巴斯·莱维林(Bas Levering), 陈慧黠,曹赛先 出版社:教育科学出版社 出版时间:2004 ISBN:7-5041-2693-4
    索书号:B844.1/4444.2 分类号:B844.1 页数:215页 价格:24.00
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    该书通过现象学的研究发现,秘密是人生成长的一个关键的方面--展示了日常生活中普普通通的秘密是如何让孩子们明白和意识到自己逐渐拥有的内心世界和外部世界;揭示了儿童的秘密与其成人之后的生活之间所具有的微妙
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    高等教育的日本模式:(日)天野郁夫, 陈武元

    作者:(日)天野郁夫, 陈武元 出版社:教育科学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5041-3199-7
    索书号:G649.313/1064 分类号:G649.313 页数:261页 价格:28.00
    丛书:世界高等教育研究名著译丛
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    本书从历史和国际比较的视角对日本高等教育系统的结构和功能进行了详细的论述,是一部全面了解日本高等教育发展史的重要著作。
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    教学机智: 教育智慧的意蕴:(加)马克斯·范梅南, 李树英

    作者:(加)马克斯·范梅南, 李树英 出版社:教育科学出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5041-2137-1
    索书号:G40/4444\2 分类号:G40 页数:293页 价格:32.00
    丛书:世界课程与教学新理论文库
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    生活体验研究: 人文科学视野中的教育学:(加)马克斯·范梅南(Max van Manen), 宋广文

    作者:(加)马克斯·范梅南(Max van Manen), 宋广文 出版社:教育科学出版社 出版时间:2003 ISBN:7-5041-2415-X
    索书号:G40/4444 分类号:G40 页数:9,251页 价格:28.00
    丛书:世界课程与教学新理论文库
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    本书旨在介绍如何从事现象学实践和写作。特别对阐释型的现象学研究方法提供了详尽的方法论上的解释和大量的研究实例。
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    比较课程论:(英)霍尔姆斯(Holmes, B.),(英)麦克莱恩(Mclean, M.), 张文军

    作者:(英)霍尔姆斯(Holmes, B.),(英)麦克莱恩(Mclean, M.), 张文军 出版社:教育科学出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5041-2083-9
    索书号:G423/1024 分类号:G423 页数:290页 价格:32.00
    丛书:世界课程与教学新理论文库
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    从“什么知识最有价值”、“什么人应该接受教育”这两个基本问题出发, 将世界主要课程哲学总结为“要素主义”、“百科全书主义”、“综合技术主义”四种, 并通过国别课程介绍对这四种课程理论的产生、发展和传播
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    论对话:(英)戴维·伯姆(David Bohm), (英)李·尼科(Lee Nichol), 王松涛

    作者:(英)戴维·伯姆(David Bohm), (英)李·尼科(Lee Nichol), 王松涛 出版社:教育科学出版社 出版时间:2004 ISBN:7-5041-2748-5
    索书号:H019/2647 分类号:H019 页数:11,118页 价格:19.00
    丛书:“对话·社会·教育”译丛
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    要相信孩子:(苏)苏霍姆林斯基

    作者:(苏)苏霍姆林斯基 出版社:教育科学出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G421/4414 分类号:G421 页数:111页 价格:0.32
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    本书是作者对教育工作反复思考的产物,主要谈他从事教育工作二十五年对青少年进行道德品质教育的体验。
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    赞科夫新教学体系及其讨论:(苏)赞科夫, 俞翔辉

    作者:(苏)赞科夫, 俞翔辉 出版社:教育科学出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G42/2425 分类号:G42 页数:211页 价格:0.93
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    赞科夫新教学体系的教学论思想是20世纪五十年代末至六十年代初兴起的影响涉及全世界教育理论界的重要学派之一,本书收入与之相关的文章多篇。
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    给教师的建议:(苏)苏霍姆林斯基

    作者:(苏)苏霍姆林斯基 出版社:教育科学出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G42/4414/(2) 分类号:G42 页数:562页 价格:1.75
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    本书用生动的实际事例和精辟的理论分析全面地反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。
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    给教师的建议 上册:(苏)苏霍姆林斯基

    作者:(苏)苏霍姆林斯基 出版社:教育科学出版社 出版时间:1980 ISBN:
    索书号:G42/4414 分类号:G42 页数:282页 价格:0.67
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    本书用生动的事例和精辟的理论分析集中反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。
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