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出版社:"华东师范大学出版社"
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    西方哲学: “生命·实践”教育学视角之思:刘良华

    作者:刘良华 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-2879-6
    索书号:B5 分类号:B5 页数:354页 价格:48.00
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    本书从“生命·实践教育学”的视角来理解西方哲学史的发生与发展,重点讨论三个问题:一是西方哲学尤其是西方的“生命哲学”是如何解释“生命”的。二是西方哲学尤其是西方的“实践哲学”是如何解释“实践”的。三是西方哲学如何解释生命与实践的冲突与转化。
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    小学教育心理学:屈晓兰,周正怀

    作者:屈晓兰,周正怀 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-5675-5315-6
    索书号:G444 分类号:G444 页数:328页 价格:42.00
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    本书主要内容包括小学教育心理学概述、小学教师心理、小学生心理概述、问题解决与创造力培养、学习理论、小学生学习动机与兴趣、小学生品德心理等。
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    教师专业成长的途径: 30位优秀教师的案例:张万祥,万玮

    作者:张万祥,万玮 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5617-4465-X
    索书号:G63-53/1213 分类号:G63-53 页数:272页 价格:19.80
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    本书通过30位优秀教师的案例,展示了教师在新课程改革中的心路历程,说明了当今为师之道,知晓了教师何以由合格到优秀、由优秀到卓越。
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    研之有理: 一位教研员“全科教研”的课例研究:王兴桥

    作者:王兴桥 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5675-8370-2
    索书号:G40-03 分类号:G40-03 页数:308页 价格:66.00
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    本书以听评课是中小学教研活动中最基本、最常见、也是最重要的一种形式。因此,在评课时就一定要讲怎样才能把课上好的道理,讲怎样才能更有利于学生学习和发展的道理。因此开展听评课活动,就是为了研究课堂教学,就是要提升教师上课的水平。
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    福禄培尔幼儿教育著作精选:(德)福禄贝尔, 单中惠, 许建美, 龚兵

    作者:(德)福禄贝尔, 单中惠, 许建美, 龚兵 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5617-6493-0
    索书号:G610/3137 分类号:G610 页数:435页 价格:48.00
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    本书汇集福禄培尔关于幼儿教育的名著,《人的教育》、《幼儿园教育学》、《幼儿发展中的教育》、《母亲:游戏与儿歌》。
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    生活美学: “生命·实践”教育学审美之维:张永

    作者:张永 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-2253-4
    索书号:B834.3 分类号:B834.3 页数:171页 价格:25.00
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    美不远人:一方面,美是人的一种特殊能力或情感;另一方面,生活中无处不有审美的资源。生活美学旨在探讨美与生活的有机联系,并从这种联系出发,从事审美能力建设,发掘和陶养人的审美能力。本书将参照生活美学的已有理论与实践,探寻“生命·实践”教育学生活美学的特质与向度,着力于“生命·实践”教育学生活美学实践形态的创造和积淀。
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    孩子是脚,教育是鞋: 芭学园里的学习故事:李跃儿

    作者:李跃儿 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5675-7742-8
    索书号:G612 分类号:G612 页数:200页 价格:49.00
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    本书是芭学园教育理念和课程设置的具体实践,通过一个个可读性的小故事展现了芭学园的全貌,主要内容包括:敢敢与大壮,遇见芭学园;两朵小花,四季绽放;毕业后的敢敢和大壮。
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    经验的重构: 杜威教育学与心理学:李业富

    作者:李业富 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-6886-0
    索书号:G40-097.12 分类号:G40-097.12 页数:15,453页 价格:138.00
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    本书分为教育学和心理学两部分,主要内容包括理论与原理、课程与教学、教育与社会、儿童学习与成长、进步教育、心理学的范畴和方法、心灵和意识、发展心理学、思维和理智等。
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    乡土课程与教学实践创新案例:汤文娴

    作者:汤文娴 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5675-4742-1
    索书号:G773 分类号:G773 页数:228页 价格:48.00
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    “乡土课程与教学比较研究”一书,则从国内外相关理论与改革实践的视野,对乡土课程与教学作了大视野的扫描,不仅给项目组同志指明了研究的前沿在哪里,而且也给了读者一个更宽的认识视野。
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    新疆学前民族儿童双语发展与阅读教育研究:周兢

    作者:周兢 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5675-8218-7
    索书号:G613.2 分类号:G613.2 页数:242页 价格:35.00
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    本书是教育部人文社科研究重点基地2011年度重大课题,“新疆学前儿童汉语读写能力萌发与早期汉字习得——基于脑科学与语料库研究方法的探讨”(11JJD740024)的主要研究成果。历经三年认真研究工作,研究团队采集来自较大样本第一手新疆学前儿童双语发展与阅读教育的系列数据,并在多种研究方法参与的数据分析过程中,获得了有关少数民族儿童双语学习和早期阅读读写教育的认识。
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