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  关注风格:北京西蔓色彩文化发展有限公司西蔓色研中心

  作者：北京西蔓色彩文化发展有限公司西蔓色研中心 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5019-4160-2
  索书号：B848.4/1201 分类号：B848.4 页数：117页 价格：68.00
  

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  本书是汇总了大量的个案分析结果，并根据中国国情和中国人群的知识结构特征，所创立的应用理论体系的基础组成部分。

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  发展心理学: 儿童与青少年:(美)谢弗(Shaffer, D.R.), 邹泓, 张秋凌, 侯珂

  作者：(美)谢弗(Shaffer, D.R.), 邹泓, 张秋凌, 侯珂 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2005 ISBN：7-5019-4682-5
  索书号：B844.1/3455\2 分类号：B844.1 页数：702页 价格：75.00
  

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  全书内容包括发展科学的理论和研究，发展的基础，语言、学习和认知发展，社会性和人格发展，发展的生态学等五个部分。

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  内在生命: 精神分析与人格发展:(英)沃德尔(Margot Waddell), 林晴玉，吕煦宗，杨方峰

  作者：(英)沃德尔(Margot Waddell), 林晴玉，吕煦宗，杨方峰 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5184-1228-0
  索书号：B84/3222 分类号：B84 页数：263页 价格：56.00
  

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  本书对于精神分析理论和人类发展本质的关系提出了一个观点，到目前为止对这个观点尚未有付诸书面的文献。作者清楚明了地探讨了个体从婴儿到老年的主要发展阶段，以及发展过程中助长和阻碍心智及情绪发展的一些重要因素。书中通过呈现非常多样化的临床和非临床案例以及引用文学作品中的例子，巨细靡遗地介绍了当代精神分析理念，并且针对人格发展这个难以理解的问题提供了鲜活的见解。

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  校本评估与学校发展:(以)戴维·内伏(David Nevo), 卢立涛，安传达

  作者：(以)戴维·内伏(David Nevo), 卢立涛，安传达 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5019-5724-8
  索书号：G630/4023 分类号：G630 页数：180页 价格：22.00
  

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  本书为校本评估提出了一个全面的概念框架，并介绍了可以在学校中使用的评估方法， 还论述了学校评估的组织背景。

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  中国人形象规律教程: 女性个人色彩搭配分册:北京西蔓色彩文化发展有限公司西蔓色研中心

  作者：北京西蔓色彩文化发展有限公司西蔓色研中心 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-5019-4151-3
  索书号：TS941.11/1201 分类号：TS941.11 页数：116页 价格：68.00
  

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  本书对女性个人色彩搭配和服饰美学进行探讨，对女性个人色彩规律进行分析，阐述服饰色彩与体型搭配的一般原则等。

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  多元智能与多元评价: 运用评价促进学生发展:(美)贝兰卡(Bellanca,J.), (美)查普曼(Chapman,C.), (美)斯沃茨(Swartz,E.), 夏惠贤

  作者：(美)贝兰卡(Bellanca,J.), (美)查普曼(Chapman,C.), (美)斯沃茨(Swartz,E.), 夏惠贤 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5019-4212-9
  索书号：G632.0/7782 分类号：G632.0 页数：250页 价格：28.00
  

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  本书以多元智能理论和真实性评价的相关理论为依据，从可操作的角度探讨了为每一种智能设计特定的表现标准以及如何将之应用于课堂教学的问题。

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  养育从孕期开始: 胎儿期和婴儿期的心理发展:(美)托马斯·R·沃尼，(美)帕梅拉·温特劳布, 张又文，刘元宬

  作者：(美)托马斯·R·沃尼，(美)帕梅拉·温特劳布, 张又文，刘元宬 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-5184-3000-0
  索书号：B844.11/3277 分类号：B844.11 页数：289页 价格：62.00
  

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  胎儿的发育，尤其是胎儿的心理和大脑发育，受到各种外部因素的影响，包括营养、压力和药物等。胎儿所处的环境以及每一次经历，都在塑造着他的心理健康和人格特质。在本书中，早期人类发展专家托马斯·R.沃尼博士为父母提供了许多崭新的育儿观念，向父母阐述了如何为胎儿和新生儿创设一个理想的成长环境，通过“有意识的养育”，促进孩子心理的健康发展，提高孩子的智商和社交技能。本书非常适合准备要孩子的人士、孕期的父母、新生儿的父母及早教人员阅读。

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  教育者的反思实践: 通过专业发展促进学生学习:(美)奥斯特曼(Karen F. Osterman), (美)科特坎普(Robert B. Kottkamp), 郑丹丹

  作者：(美)奥斯特曼(Karen F. Osterman), (美)科特坎普(Robert B. Kottkamp), 郑丹丹 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2007 ISBN：7-5019-5656-1
  索书号：G632.0/2742 分类号：G632.0 页数：14,218页 价格：26.00
  

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  本书以清晰易懂的语言阐述了反思实践对学校改革的意义，提供了多种反思实践的观点和策略，描述了反思实践的过程。

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  高效的3分钟课堂巡视: 促进教师专业发展的新模式:(美)唐妮(Carolyn J. Downey), 钞秋玲

  作者：(美)唐妮(Carolyn J. Downey), 钞秋玲 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-5019-6189-4
  索书号：G424.21/0047 分类号：G424.21 页数：165页 价格：20.00
  

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  本书描述了课堂巡视方法的体系、步骤、收集信息的方法，介绍了将这些信息用于与教师进行反思式对话的整个过程，提出了应用该方法的建议及在各环境中成功运用这一模式的例子。

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  心理学与个人成长:(美)克里(Gerald Corey), (美)克里(Marianne Schneider Corey), 胡佩诚，阴军莉，孙娜

  作者：(美)克里(Gerald Corey), (美)克里(Marianne Schneider Corey), 胡佩诚，阴军莉，孙娜 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5019-5986-0
  索书号：B844/4060 分类号：B844 页数：327页 价格：42.00
  

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  本书是为大学生和所有渴望拓展自我意识、发掘生命金色年华中可能的机会的人而写的。书中探讨的内容包括：选择一种适合个人的学习风格；通过对自己童年和青春期的回顾，找出以往的经历对现在行为的影响；迎接成年和独立生活的挑战等。

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