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出版年:"2017"
文献类型:
中小学思想政治(品德)课程与教学论
:何光群，谭斌，田维亮
作者：
何光群，谭斌，田维亮
出版社：
云南大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5482-3040-3
索书号：
G633.202/2191
分类号：
G633.202
页数：
222页
价格：
45.00
复本数：
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累借天数：
累借次数：
本书介绍了中小学思想政治(品德)课的性质、功能、教学任务、课程标准，并分别对中小学思想政治(品德)课的教学过程、教学模式、教学方法、教学准备等问题进行了阐述，总结了中小学思想政治(品德)课教师专业发展的具体要求，同时按照应用型人才培养要求，对教育实习进行了专门介绍。
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索书号
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《新青年》与20世纪中国: 纪念《新青年》创刊100周年高层论坛论文集
:张宝明
作者：
张宝明
出版社：
社会科学文献出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5201-1370-0
索书号：
B261.5/1236\2
分类号：
B261.5
页数：
336页
价格：
79.00
复本数：
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累借次数：
本书主要围绕《新青年》与20世纪中国现代性的关系展开论述，辑录了全国众多著名学者的文章，希望能解释启蒙的演变以及现代性在20世纪中国多副面孔的实际流程，为20世纪中国现代性的演进提供一个历史注脚。
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可见的学习与思维教学: 让教学对学生可见，让学习对教师可见
:(美)玛丽·凯·里琪(Mary cay ricci), 林文静
作者：
(美)玛丽·凯·里琪(Mary cay ricci), 林文静
出版社：
中国青年出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5153-4500-0
索书号：
G632.4/6014
分类号：
G632.4
页数：
183页
价格：
29.80
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本书用科学的理论和具体可行的操作建议，以生动的案例和实践步骤，将可运用的成长型思维方式教学技巧娓娓道来，引领教师接受成长型思维模式，洞悉学生的潜力和内在力量，分析影响力从何而来、如何提高影响力，破解思维能力培养难题，打造出学生智力、行为、学习与思维方式的创新教学模式，使教师的教育生涯拥有时代的价值和专业的智慧，为学生学习和成长寻找到了“捷径”。
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暴力与社会秩序: 诠释有文字记载的人类历史的一个概念性框架
:(美)道格拉斯·C. 诺思，(美)约翰·约瑟夫·瓦利斯，(美)巴里·R. 温格斯特, 杭行，王亮
作者：
(美)道格拉斯·C. 诺思，(美)约翰·约瑟夫·瓦利斯，(美)巴里·R. 温格斯特, 杭行，王亮
出版社：
格致出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5432-1864-2
索书号：
D58/3460
分类号：
D58
页数：
10,294页
价格：
56.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：概念性框架、自然国家、自然国家框架的应用：英国土地法、权利开放秩序、从权利限制秩序向权利开放秩序的转型：门阶条件、对社会科学下一步研究的设想等。
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中国青年出版社
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作者
(美)玛丽·凯·里琪(Mary cay ricci), 林文静
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(美)道格拉斯·C. 诺思，(美)约翰·约瑟夫·瓦利斯，(美)巴里·R. 温格斯特, 杭行，王亮
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(英)温斯顿·丘吉尔, 赵文书
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何光群，谭斌，田维亮
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刘宗灵
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刘鸿武
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张宝明
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张弓
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张曦
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彭锡钊，王振江，于颖
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徐文武
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文敏,巫珠霞,马瑞
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李清华
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