教育教学 共有47条记录
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    新中国民族教育政策研究:孟立军

    作者:孟立军 出版社:科学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-03-028163-0
    索书号:G759.2/1703 分类号:G759.2 页数:231页 价格:40.00
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    本书从11个方面分别梳理和归纳了我国民族教育政策的主要内容,叙述了我国民族教育政策实践的主要教育史实,分析了我国民族教育政策的内在缺失和实践偏移问题,从政策调整和政策创新方面提出了进一步完善我国民族教育政策体系的构想。
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    一路有阳光: 刁荣普阳光教育手记:刁荣普

    作者:刁荣普 出版社:科学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-03-018077-1
    索书号:G620/1748 分类号:G620 页数:349页 价格:25.00
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    本书作者用善感而睿知的笔触, 记录关于“阳光教育”的实践及思索。将“阳光教育”的来源、内涵、精髓、意义等展现给了读者。
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    云南高等教育史:封海清,张磊

    作者:封海清,张磊 出版社:科学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-03-059753-3
    索书号:G649.287.4/4433 分类号:G649.287.4 页数:395页 价格:128.00
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    本书立足中国教育及云南经济与社会发展的大背景,展现了从明清书院教育到改革开放时期云南高等教育发展的宏观历史图景,可以使读者尽览云南高等教育的艰难曲折与多彩辉煌。
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    高等教育视野中的人权研究:樊华强

    作者:樊华强 出版社:科学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-03-033566-1
    索书号:D621.5/4421 分类号:D621.5 页数:163页 价格:50.00
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    本书阐述高等教育中教师、学生与管理人员“三权鼎立”的权利结构,研究大学师生应该享有哪些权利,为什么应该享有这些基本权利;解构高等教育中权利与权力的博弈机制,研究如何通过教育理念与政策变革和完善教育法律与法规来维护人权,以更新高等教育观念,发展高等教育理论,促进高等教育和谐发展。
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    主体功能区视野下云南职业教育区划研究:赵枝琳

    作者:赵枝琳 出版社:科学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-03-063222-7
    索书号:G719.2/4444 分类号:G719.2 页数:168页 价格:88.00
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    本书主要以《云南省主体功能区规划》为依据,以空间结构理论、人地关系理论、可持续发展理论、人力资本理论、职业教育与区域经济关系理论、区域规划理论为基础,依据云南职业教育布局、结构的现状,着力探讨适应云南主体功能区建设的云南职业教育区划,以促进云南主体功能区建设为主旨,力求通过对云南职业教育区划的制定与实施,形成云南职业教育与区域经济社会发展之间的良性互动,助推云南经济社会的发展和主体功能区的建设。
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    中国高等教育热点问题述评:叶茂林,肖念

    作者:叶茂林,肖念 出版社:科学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-03-020218-5
    索书号:G649.2/6444 分类号:G649.2 页数:258页 价格:36.00
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    本书通过比较借鉴国外高等教育的发展经验,对国内高等教育发展中的新现象、新变化进行系统阐述,将理论与实践有机结合。
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    直言教育: 亚洲第一位诺贝尔化学奖获得者福井谦一谈教育:(日)福井谦一, 戚戈平, 李晓武

    作者:(日)福井谦一, 戚戈平, 李晓武 出版社:科学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-03-021046-3
    索书号:G40-093.13/3153 分类号:G40-093.13 页数:288页 价格:33.00
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    本书作者以一名世界顶级科学家的身份用翔实、珍贵的资料和生动的文笔抒写了对现行教育制度的深刻思考,对人才培养的建议,对未来世界和科学发展的预见,对青少年建立科学精神的殷切希望。
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    学前儿童玩教具制作:李金娜,杨三军

    作者:李金娜,杨三军 出版社:科学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-03-021273-3
    索书号:G614/4084 分类号:G614 页数:161页 价格:38.00
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    本书主要介绍了学前儿童玩教具制作的基本形式和方法,详细介绍了纸材料玩教具、泥材料玩教具的制作。
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    中国数学教育哲学研究30年:曹一鸣,黄秦安,殷丽霞

    作者:曹一鸣,黄秦安,殷丽霞 出版社:科学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-03-030111-6
    索书号:G40-02/5516 分类号:G40-02 页数:13,269页 价格:56.00
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    本书主要从1978年以来中国数学哲学研究概述,代表人物的数学哲学思想的研究,数学的对象、本质与真理性,数学教育哲学的基本问题等十个方面对我国数学教育哲学研究进行分析与评述。
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    教孩子学“坏”: 培养孩子与众不同的生存法则:武鹏程

    作者:武鹏程 出版社:科学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-03-028470-9
    索书号:G78/1372 分类号:G78 页数:205页 价格:29.80
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    本书讲述了家庭教育的新理念,内容包括:孩子具备生存中必备的竞争力吗、如何有效地激起孩子的竞争意识、如何恢复孩子的野性、如何培养孩子的“野心”等。
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