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出版社:"电子科技大学出版社" 出版年:"2014" 文献类型:
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    艺术导论:李亚玲

    作者:李亚玲 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5647-2678-2
    索书号:J0 分类号:J0 页数:161页 价格:32.00
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    本书对艺术的本源、本质特征、艺术的功能及其教育意义等进行了系统的阐述,深入挖掘了不同艺术种类的特点及意义,对艺术创作及艺术作品等进行了深入、细致、广泛的研究。
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    城南大武工:刘树荣

    作者:刘树荣 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5647-2774-1
    索书号:I247.51 分类号:I247.51 页数:360页 价格:88.00
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    巴蜀古建筑:张弘

    作者:张弘 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5647-2283-8
    索书号:K928.717.1 分类号:K928.717.1 页数:300页 价格:48.00
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    本书共分四章,内容包括:巴蜀地区的古建筑概况;巴蜀地区的城镇、交通等建筑概况;巴蜀地区的古代建筑;巴蜀地区的建筑技术、艺术和文化。
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    微窗眺远景: 历史课外教学优化的研究:董运动

    作者:董运动 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5647-2563-1
    索书号:G633.512 分类号:G633.512 页数:205页 价格:32.50
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    本书分为理解篇和策略篇,前者涉及对知识的理解、归纳,并进行适当的理论提升;后者着眼于学法指导,主要从运用的角度指导学生掌握学习策略和解题技巧。
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    文学翻译风格论:王平

    作者:王平 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5647-2598-3
    索书号:I046/1010 分类号:I046 页数:351页 价格:32.00
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    本书共七章,包括文学作品宏观层面风格的再现、作家艺术风格的再现、诗歌翻译的风格再现、散文翻译的风格再现、戏剧翻译的风格再现、小说翻译的风格再现、译者的风格等内容。
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    茶中故旧是蒙山:名山中学语文教研组

    作者:名山中学语文教研组 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5647-2768-0
    索书号:TS971.21 分类号:TS971.21 页数:166页 价格:32.00
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    本书通过“神话传说”、“历史沿革”、“制作贸易”、“民俗文化”、“诗文典籍”、“表达交流”六个单元的内容介绍了蒙山茶文化。
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    简明生物信息学:林昊,郭锋彪,王栋

    作者:林昊,郭锋彪,王栋 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5647-2618-8
    索书号:Q811.4 分类号:Q811.4 页数:168页 价格:25.00
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    本书内容包括:绪论;序列比对与分子进化;密码子与DNA序列信息;基因组信息学;蛋白质信息学;基因芯片数据分析;免疫信息学。
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    生产物流管理实务:黄百学,赖慧

    作者:黄百学,赖慧 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5647-2168-8
    索书号:F273.4 分类号:F273.4 页数:231页 价格:28.00
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    本书在调研了大量生产企业的基础上,根据我国当代生产企业的物流需求特点,依据企业资源计划(ERP)的思想,结合中等职业教育的特点和培养目标,通过对生产物流的介绍,一方面力求对生产物流的基本理论做较为全面、系统、科学的阐述,另一方面结合企业工艺流程对生产物流的实践知识做可操作性、可评价性的内容学习。
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    组织学习与技术转移绩效的关系研究:陈怡安

    作者:陈怡安 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5647-2734-5
    索书号:F273.1 分类号:F273.1 页数:134页 价格:30.00
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    本书基于组织学习与技术转移理论,采用实证的研究方法,在回顾众多国内外专家学者关于组织学习、互动机制、知识创新以及技术转移绩效的基础上,以组织学习对技术转移绩效的影响为切入点,目的在于深入探讨互动机制和知识创新对组织学习与技术转移绩效关系的调节与中介作用。
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    理性与正义: 罗尔斯正义论管窥:尹松波

    作者:尹松波 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5647-2110-7
    索书号:B712.59 分类号:B712.59 页数:234页 价格:45.00
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    本书共分为六章,主要内容包括:多义的正义;公平正义;基本自由及其优先性;差异原则与个人权利;选择还是认识等。
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