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微窗眺远景: 历史课外教学优化的研究/董运动

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  • 设置4:本书分为理解篇和策略篇，前者涉及对知识的理解、归纳，并进行适当的理论提升；后者着眼于学法指导，主要从运用的角度指导学生掌握学习策略和解题技巧。
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    本书分为理解篇和策略篇，前者涉及对知识的理解、归纳，并进行适当的理论提升；后者着眼于学法指导，主要从运用的角度指导学生掌握学习策略和解题技巧。
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