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出版社:"人民教育出版社"
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    德国科技与教育发展:戴继强,方在庆

    作者:戴继强,方在庆 出版社:人民教育出版社 出版时间:2004 ISBN:7-107-17395-2
    索书号:G325.161/4321 分类号:G325.161 页数:406页 价格:24.90
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    本书系统总结了德国科技、教育发展的经验与成果,论述了德国科技、教育面临的问题与挑战,力图深层次地挖掘德国科技、教育发展的文化内涵。
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    中世纪教育文选:吴元训

    作者:吴元训 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17478-9
    索书号:G40-091/6013/(2) 分类号:G40-091 页数:13,736页 价格:45.00
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    本书有重点地编选了中世纪12位著名思想家有代表性的教育理论著作。其中既有对封建教育的揭露和批判,也有对理想教育的追求与探索,许多思想对近代甚至现代教育的发展都产生了积极的影响。
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    学校与社会:(美)约翰·杜威(John Dewey), 赵祥麟,任钟印,吴志宏

    作者:(美)约翰·杜威(John Dewey), 赵祥麟,任钟印,吴志宏 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17461-4
    索书号:G40-06/4453\2/(2) 分类号:G40-06 页数:22,382页 价格:25.60
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    本书收六部著作:《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《教育中的道德原理》、《教育中的兴趣与努力》和《明日之学校》。
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    外国教育实验史:杨汉麟

    作者:杨汉麟 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-18311-7
    索书号:G519/4730 分类号:G519 页数:14,793页 价格:67.50
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    本书按照教育实验的产生及兴起、发展、扩展的顺序,介绍了外国教育实验的发展状况,书中很多实验案例主要是根据外文原始资料写成的。
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    理解能力指导散论:(英)约翰·洛克(John Locke), 吴棠

    作者:(英)约翰·洛克(John Locke), 吴棠 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17476-2
    索书号:G40-095.61/3740/(2) 分类号:G40-095.61 页数:11,134页 价格:12.30
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    本书汇编了17世纪英国著名哲学家、教育思想家洛克的三篇专著:《理解能力指导散论》、《漫谈绅士的阅读与学习》、《自然哲学要素》。
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    我们怎样思维:(美)约翰·杜威(John Dewey), 姜文闵

    作者:(美)约翰·杜威(John Dewey), 姜文闵 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17462-2
    索书号:G40-06/4453/(2) 分类号:G40-06 页数:303页 价格:20.70
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    本书内容包括:传统教育与进步教育的对立、需要一种经验的理论、经验的标准、社会的控制、自由的性质、目的的意义、进步的教材组织、经验与教育的方法和目的。
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    维果茨基教育论著选:(苏)维果茨基, 余震球选

    作者:(苏)维果茨基, 余震球选 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17469-X
    索书号:G40-095.12/8011 分类号:G40-095.12 页数:23,397页 价格:25.80
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    维果茨基是20世纪苏联杰出心理学家,本书选译他的三篇重要专著:《思维与语言》、《学前教育与发展》、《学龄期儿童的教学和智力发展问题》。
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    鲁迅杂文精选:鲁迅

    作者:鲁迅 出版社:人民教育出版社 出版时间:2003 ISBN:7-80115-668-4
    索书号:I210.4/2737\2 分类号:I210.4 页数:345页 价格:14.00
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    本书收录了鲁迅杂文114篇。鲁迅杂文形象性很强,他文章中的说理、论辨、批判、驳论等逻辑力量都是透过鲜明的形象来体现的因而他的杂文具有浓郁的艺术色彩。
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    莫泊桑短篇小说精选:(法)莫泊桑(Maupassant,G.de), 汪阳

    作者:(法)莫泊桑(Maupassant,G.de), 汪阳 出版社:人民教育出版社 出版时间:2003 ISBN:7-80657-589-8
    索书号:I565.44/4431\14 分类号:I565.44 页数:228页 价格:9.20
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    本书收录了莫泊桑短篇小说23篇。他的小说题材是十分丰富的多彩的,其中又以他所熟悉的普法战争、巴黎小公务员生活以及诺曼底乡间的风光和轶事为主。
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    论语全译:王军

    作者:王军 出版社:人民教育出版社 出版时间:2003 ISBN:7-5000-6922-7
    索书号:B222.22/1037 分类号:B222.22 页数:315页 价格:12.00
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    整部书贯穿了做人的道理,在仁学中,一方面倡导爱人、匹夫不可夺志,提倡独立的人格精神;另一方面又要求以“仁”为已任,见利思义,见义勇为,把社会责任放在第一位等.
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