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我们怎样思维/(美)约翰·杜威(John Dewey), 姜文闵

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  • 设置3:本书内容包括：传统教育与进步教育的对立、需要一种经验的理论、经验的标准、社会的控制、自由的性质、目的的意义、进步的教材组织、经验与教育的方法和目的。
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    本书内容包括：传统教育与进步教育的对立、需要一种经验的理论、经验的标准、社会的控制、自由的性质、目的的意义、进步的教材组织、经验与教育的方法和目的。
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    馆藏信息
    序号 索书号 码号定位 层架信息 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 卷册说明
    1 G40-06/4453/(2) KT0347691 工人文化宫 入藏
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