• 

  武帝文教与史家笔法: 《史记》中高祖立朝至武帝立教的大事因缘:董成龙

  作者：董成龙 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5675-8503-4
  索书号：K204.2/4454 分类号：K204.2 页数：193页 价格：58.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书基于对司马迁《史记》的文本细读，以“立朝”、“立教”为纲，张开史家“笔法”、“心法”之目，提供《史记》的另一种阅读方式与思考路径。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  理论自信: 扎根中国沃土的思维之花:常培育，张家强

  作者：常培育，张家强 出版社：广西师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5598-1613-9
  索书号：D616/9040 分类号：D616 页数：214页 价格：38.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书分析了为什么要强调理论自信、何为理论自信、何以能理论自信，以及如何坚定理论自信等一系列问题。一个民族要屹立于世界民族之林，一刻也不能没有理论思维；一个政党要站在时代的前列，一刻也离不开科学理论的指导。中国共产党是有高度理论自觉并善于理论创新的无产阶级政党，只有坚持中国特色社会主义理论自信，才能实现中国的伟大富强。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  当代中国文化国际影响力的生成. 2018: “第三极文化”论丛:黄会林

  作者：黄会林 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-303-24288-7
  索书号：G125-53/4484/2018 分类号：G125-53 页数：266页 价格：58.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书内容分为六篇，分别为：当代中国文化国际影响力生成、当代影视文化影响力、国际化与中国艺术国际影响力、中国文学国际影响力生成、中美文化论坛(一)、中美文化论坛(二)。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  世间的每一个清晨:(法)帕斯卡·基尼亚尔(Pascal Quignard), 余中先

  作者：(法)帕斯卡·基尼亚尔(Pascal Quignard), 余中先 出版社：广西师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5598-1962-8
  索书号：I565.45/4471\4 分类号：I565.45 页数：117页 价格：22.5045.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  详细信息

  索书号 展开

• 

  牟定年鉴. 2019:普顺尧, 牟定县地方志办公室

  作者：普顺尧, 牟定县地方志办公室 出版社：华中师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5622-8914-2
  索书号：Z527.44/5042/2019 分类号：Z527.44 页数：17,322页 价格：268.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书设有特载、大事记、概况、乡镇工作、政治、军事、法制、经济管理、监督管理、农村经济、工业·贸易、交通·运输、邮政·通信等部类，记述了2018年牟定全县全面建设小康社会的新发展、新成就。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  语文课的哲学基础:徐骥

  作者：徐骥 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5675-8678-9
  索书号：G633.302 分类号：G633.302 页数：12,264页 价格：100.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书从哲学角度、解释了当下语文课的各种现象，为语文课的相关问题寻找存在论层面上的答案。全书共九章，内容包括：语文课的诠释学困境、语文课真理、语文课游戏、语文课性质、语文课体验、语文课话语、语文知识、语文教师、语文课美学。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  聚焦式课程变革: 制度设计与深度推进:张晓明

  作者：张晓明 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5675-8846-2
  索书号：G633.932 分类号：G633.932 页数：177页 价格：36.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书对学校中草药特色课程进行了系统的梳理，围绕学校中草药特色课程建设、课程群开发、跨学科整合尝试以及学生学习方式变革等方面进行总结。全书从学生的学习方式角度切入，通过六个章节系统的呈现了学校对中草药特色课程建设与学生学习方式变革之间关系的研究，以及学校对于特色课程开发与推进的一些尝试。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  基于学科核心素养的化学教学课例研究:刘翠

  作者：刘翠 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5675-9613-9
  索书号：G633.82 分类号：G633.82 页数：199页 价格：36.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书坚持以先进教育教学理论和化学课程标准为指导，以促进基础教育化学教师专业发展为目标，积极探讨化学核心素养的理论框架内涵和实践操作模式。通过理论解读化学核心素养的内涵，为实践探讨提供理论基础；通过优秀化学教师典型课例的呈现与分析，提炼化学核心素养落地的经验和方法，为基于核心素养的化学课堂教学提供理论指导和实践示例。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  传统文化阅读与鉴赏:陈引驰，陶磊

  作者：陈引驰，陶磊 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5675-9012-0
  索书号：K203 分类号：K203 页数：236页 价格：39.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书编写以中国传统文化中的名篇为范例，引导高职学生进行阅读与鉴赏。全书分为哲学与科技、文学与艺术、生活与民俗、政治与经济四部分。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  品牌培育与学校课程:段立群

  作者：段立群 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5675-9372-5
  索书号：G632.3 分类号：G632.3 页数：194页 价格：39.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书分六章，内容包括：品牌定位：学校课程发展的凝思；精神凝练：学校课程发展的内核；愿景描绘：学校课程发展的途径；特色培植：学校课程发展的魅力等。

  详细信息

  索书号 展开