附件:设置1:刘翠设置2:设置3:本书坚持以先进教育教学理论和化学课程标准为指导，以促进基础教育化学教师专业发展为目标，积极探讨化学核心素养的理论框架内涵和实践操作模式。通过理论解读化学核心素养的内涵，为实践探讨提供理论基础；通过优秀化学教师典型课例的呈现与分析，提炼化学核心素养落地的经验和方法，为基于核心素养的化学课堂教学提供理论指导和实践示例。
附注提要
本书坚持以先进教育教学理论和化学课程标准为指导，以促进基础教育化学教师专业发展为目标，积极探讨化学核心素养的理论框架内涵和实践操作模式。通过理论解读化学核心素养的内涵，为实践探讨提供理论基础；通过优秀化学教师典型课例的呈现与分析，提炼化学核心素养落地的经验和方法，为基于核心素养的化学课堂教学提供理论指导和实践示例。