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  成人教育管理探索:王加林

  作者：王加林 出版社：云南大学出版社 出版时间：2005 ISBN：7-81112-030-5
  索书号：G720/1044 分类号：G720 页数：228页 价格：24.00
  

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  本书收入“学分制教学改革探索”、“成人高等教育师资队伍的建设与管理”、“档案管理与探索”、“教材发行管理的改革与探索”等有关成人教育的文章20余篇。

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  西部职业教育探索:王加林主?

  作者：王加林主? 出版社：云南大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-81112-394-4
  索书号：G719.2/1044 分类号：G719.2 页数：243页 价格：24.00
  

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  本书的主要内容包括：职业教育综合研究、民族职业教育研究、学生工作研究、人力资源开发管理、师资队伍建设研究、东南亚职业教育研究。

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  美国国际教育：历史、理论与政策:李爱萍

  作者：李爱萍 出版社：云南大学出版社 出版时间：2005 ISBN：7-81112-026-7
  索书号：G571.2/4024 分类号：G571.2 页数：305页 价格：35.00
  

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  本书分为导论、美国国际教育的历史与现实、美国国际教育的理论与观点、美国国际教育的政策与法规以及结语五个部分。探讨了美国国际教育问题的历史发展，并在此基础上重点考察了美国的国际教育理论与国际教育政策，旨在梳理美国国际教育发展历史线索的基础上，探明美国国际教育的实质与特点；国际教育与国民教育、全球教育的关系；国际教育理论与国际教育政策及其实践的关系。

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  大学生德育教育读本: 国情、省情、州情、校情及德宏州民风民俗:刘建平

  作者：刘建平 出版社：云南大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-81112-373-9
  索书号：G641.4/0211 分类号：G641.4 页数：165页 价格：15.00
  

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  本书以爱国主义教育为重点，以学生为本，贴近生活，贴近学生，力求提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。

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  推进云南教育产业发展论文集:中共云南省委高院校工作委员会，云南省教育委员会

  作者：中共云南省委高院校工作委员会，云南省教育委员会 出版社：云南大学出版社 出版时间：1999 ISBN：7-81068-071-4
  索书号：G40-054/5041 分类号：G40-054 页数：151页 价格：12.00
  

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  云南少数民族的数量认知及双语教育研究:刘炜

  作者：刘炜 出版社：云南大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5482-3058-8
  索书号：O1/0295 分类号：O1 页数：204页 价格：25.00
  

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  本书共分成六章，内容包括：近代心理学的研究方法、人类的数学认知能力、云南少数民族在校生使用数量词的概况、云南少数民族在校生的数理思维发展情况等。

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  云南农业大学思想政治理论课教育教学改革研究文集:晏丕振, 王飞

  作者：晏丕振, 王飞 出版社：云南大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-81112-580-1
  索书号：G641-53/6015 分类号：G641-53 页数：444页 价格：60.00
  

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  本书主要内容有努力实践“三个代表”重要思想，认真履行高校三项基本职能、“两课”教学改革探索、精心组织“形势与政策”课，积极推进“两课”教学改革等。

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  云南师范大学思想政治理论课教育教学研究与探索:罗文, 杨纪武

  作者：罗文, 杨纪武 出版社：云南大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-81112-485-9
  索书号：G641/6000 分类号：G641 页数：299页 价格：28.00
  

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  基础教育数学课程教学原理与方法:常进荣，朱维宗，康霞

  作者：常进荣，朱维宗，康霞 出版社：云南大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5482-0786-3
  索书号：G633.602/9034 分类号：G633.602 页数：237页 价格：30.00
  

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  本书内容包括：绪论、课程与教学的目标、课程内容与教学方法的选择、课程与教学的组织和实施、课程与教学的评价、课程与教学研究的发展趋势六章。

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  思想之光引领教育前行: 云南省教育系统学习习近平总书记系列讲话精神理论文章选集:中共云南省委高校工委，云南省教育厅

  作者：中共云南省委高校工委，云南省教育厅 出版社：云南大学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-5482-2009-1
  索书号：D2-0/5041 分类号：D2-0 页数：299页 价格：32.00
  

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  本书汇集了云南省专家学者、教育行政部门、各级各类学校领导干部、一线教职工学习习近平总书记系列讲话精神的思想领悟、理论思考，贯彻讲话精神、推动工作的思路，谋划云南教育改革的举措，对全面深化云南教育领域综合改革，推动云南省教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展具有重大的现实价值和指导意义。

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