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出版年:"2015"
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    大学生心理健康教育课堂互动手册:朱育红潘力军王爱丽

    作者:朱育红潘力军王爱丽 出版社:华东理工大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5628-4387-0
    索书号:B844.2 分类号:B844.2 页数:217页 价格:39.00
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    本书分为八章,包括:大学生心理健康导论、大学生自我意识与人格成长、大学生学习心理、大学生情绪管理、大学生人际交往、大学生性心理和恋爱心理、大学生压力管理、生命关怀和心理危机应对。全书对各个章节的知识要点进行了精炼,着重以课堂互动的形式展开教学内容,互动形式包括案例分析、角色扮演、情景模拟、讨论分享、拓展阅读等,极具实践性和操作性。本书可作为普通高等学校学生心理健康教育课程的配套辅助教材,也可以作为大学生心理自我保健辅导用书。
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    文本·图像·记忆:朱渊清,汪涛

    作者:朱渊清,汪涛 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-2856-7
    索书号:C52 分类号:C52 页数:12,471页 价格:88.00
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    本书主要内容包括:墓碑的故事和铭文中的历史——富弼传记四种渊源异同论、被感知的历史与被阅读的历史、从校勘学到历史学、陶寺圭表的初步研究、《考工记》“六齐”再研究、重建阿房宫:图像与记忆等。
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    00后“熊娃”逆袭: 巧妙应对班级管理新问题:崔蕾

    作者:崔蕾 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-3733-0
    索书号:G622.421 分类号:G622.421 页数:190页 价格:29.80
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    本书就是一位班主任亲身实践的案例,既有面对面的直接“斗法”,让这些“熊孩子”的行为慢慢走上正轨;又有班级管理中的巧妙出招,让闹腾的教室里日渐有序;还有和家长们的联手“使计”,从家庭教育寻找根源,让孩子真正逐步转变。
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    高校教师减压手册:王鹏

    作者:王鹏 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-2882-6
    索书号:G645.1-62 分类号:G645.1-62 页数:263页 价格:35.00
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    本书从认识压力、享受压力和警惕压力三个视角探讨了高校教师的减压问题,并提出针对性的、可行性强的专业建议。本书旨在帮助高校教师正确认识压力,提升“心理免疫力”,学会合理地控制压力,并在此基础上将压力化为己用,从容不迫地应对教学、科研中的压力,提升工作效率和幸福感。
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    唤起教师的理论兴趣:丁道勇

    作者:丁道勇 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-2358-6
    索书号:G420 分类号:G420 页数:255页 价格:36.00
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    本书从课例研究这种最日常的教师研究活动出发,带领一线教师发现研究之美,认识研究、学会研究、享受研究。是的,扎扎实实的理论研究确实可以实实在在地解决教学中的问题,真正做到“在教学中研究,在研究中教学”。
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    每一间教室都有梦: “希望课堂”36计:张红志

    作者:张红志 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-4029-3
    索书号:G632.421 分类号:G632.421 页数:222页 价格:30.00
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    本书共分为六章,主要内容包括:低起点:让每一个孩子燃起希望;小步子:让每一个孩子看到希望;多活动:让每一个孩子创造希望;勤反馈:让每一个孩子感受希望等。
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    语言活动这样做:陈定儿

    作者:陈定儿 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-3162-8
    索书号:G613.2 分类号:G613.2 页数:246页 价格:38.50
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    本教材是实践导向的幼儿园教师职后培训教材,基于幼儿园教师保教工作实践与专业发展的现实之需,规避传统纯理论型或案例汇编的方式,以真实任务为载体,介绍如何解读和挖掘幼儿文学作品等教具的核心价值,以及如何将其转化为教育意义,如何具体落实到语言活动的设计和实施中。
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    有效课堂提问的22条策略:胡庆芳

    作者:胡庆芳 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-3756-9
    索书号:G424.21 分类号:G424.21 页数:199页 价格:30.00
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    《有效课堂提问的22条策略》回应一线课堂教学关注的热点问题即有效提问,以扎根课堂的实践研究范式开启有效课堂提问的专项攻关,形成了业界认可的专题研究成果,同时兼顾了该专题的相关研究文献并形成了文献综述,并在纵览全国各地生动的有效课堂提问实践的基础上提炼形成了22条应用普遍的有效课堂提问策略。
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    班主任文化建班100篇千字妙文:张万祥

    作者:张万祥 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-2490-3
    索书号:G635.16 分类号:G635.16 页数:238页 价格:32.00
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    本书内容包括:精心打造激励文化;潜心营造书香文化;尽心创新制度文化;一心锻造感恩文化;专心研究墙壁文化;苦心扮靓完美教室;醉心丰盈文化底蕴等。
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    新田园课程: 情愫与文化:俞建明

    作者:俞建明 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-4128-3
    索书号:G62 分类号:G62 页数:210页 价格:28.00
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    本书共分为七章,主要内容包括:一所学校的悠远记忆;让孩子们在田园里放飞梦想;谁的知识更有力量;打造属于农村孩子的课程;这里有一个“巴学园”;适合孩子们的“课程配方”等。
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