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出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2019"
文献类型:
聚焦式课程变革: 制度设计与深度推进
:张晓明
作者:
张晓明
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8846-2
索书号:
G633.932
分类号:
G633.932
页数:
177页
价格:
36.00
复本数:
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本书对学校中草药特色课程进行了系统的梳理,围绕学校中草药特色课程建设、课程群开发、跨学科整合尝试以及学生学习方式变革等方面进行总结。全书从学生的学习方式角度切入,通过六个章节系统的呈现了学校对中草药特色课程建设与学生学习方式变革之间关系的研究,以及学校对于特色课程开发与推进的一些尝试。
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小脚丫课程: 生命眷恋与文化情愫
:苏莉萍
作者:
苏莉萍
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8845-5
索书号:
G622.3
分类号:
G622.3
页数:
219页
价格:
46.00
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本书围绕“责任教育”的理念,以课程建设为切入点,坚持在传承中创新,在创新中发展,注重艺体科联动推进,深入研究“责任课堂”,用心打造课程特色项目,构建了一套符合“责任教育”理念、富有活力、独具特色,能让学生终身受益的校本课成体系。
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索书号
展开
作为经验的艺术
:(美)约翰·杜威(John Dewey), 孙斌
作者:
(美)约翰·杜威(John Dewey), 孙斌
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8874-5
索书号:
B83-0
分类号:
B83-0
页数:
431页
价格:
58.00
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本书是杜威美学理论的代表著作之一,被现代诸多学者视为20世纪的美学经典著作。书中主要阐述了作为艺术的经验与普通经验的来源——“日常生活”之间的连续性。杜威采用了一条与分析美学相反的思路,不苛求理论的精确性,而更关注艺术对生活及社会起的作用。
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展开
传播新视野: 危机与转机
:赵月枝,吕新雨
作者:
赵月枝,吕新雨
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-7615-5
索书号:
G206
分类号:
G206
页数:
396页
价格:
88.00
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本书在探讨批判传播学如何在回归马克思经典和批判性地检视中外新闻传播理论和实践的同时,通过对传播与学术公共性的重构,以及对具体阶级、性别和城乡关系等权力结构中的社会主体的传播实践和学术实践进行分析和反思。
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展开
美国精英高中基金解析
:戴耘,付艳萍
作者:
戴耘,付艳萍
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-9252-0
索书号:
G637
分类号:
G637
页数:
144页
价格:
36.00
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本书前三章分别介绍了三类美国精英学校的历史、特点和成就;逐一对这些学校的政策和管理(第四章)、选拔录取的标准和程序(第五章)、课程和教学(第六章)、师资队伍的建设(第七章)、资源建设和技术建设(第八章)、学校的软环境(第九章)作更为具体的分析和描述;以及在中国的语境下实施精英教育或英才教育中会遇到的问题。
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展开
我们周围的昆虫
:柳德宝
作者:
柳德宝
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8232-3
索书号:
Q96-49
分类号:
Q96-49
页数:
162页
价格:
56.00
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本书内容主要是描写生活在我们周围的昆虫,它们在动物界里占了三分之二,有天上飞的,地上爬的,水里游的,和人类关系非常密切。这本书带你进入昆虫王国,去探索昆虫怎样从小到大,益虫和害虫的生活,昆虫的奇奇趣趣。如能作各种表演的“芭蕾演员”,人们如何对付害虫,建立蚊子工厂消灭蚊子,还有好吃的昆虫食品,能治病的昆虫食品等。
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索书号
展开
课堂不是一个盒子
:郑冬梅
作者:
郑冬梅
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8004-6
索书号:
G623.202
分类号:
G623.202
页数:
214页
价格:
38.00
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本书为小学语文特级名师郑冬梅的“宽语文”教学宣言。“宽语文”教育的前身是全国教育科学“十一五”规划重点课题《开放的语文教育的研究与实践》,笔者研究了二十多年“开放的语文”教育,积累了许多理论和经验。“宽语文”教育的提出,是对“开放的语文”教育理论和实践精髓的传承和提升,也是新部编教材下,小学语文施教的个性化主张。
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展开
“有为”成就梦想: “有为”教育研究与实践
:李群
作者:
李群
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8655-0
索书号:
G632.0
分类号:
G632.0
页数:
312页
价格:
48.00
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本书主要介绍了吴迅中学在开展浦东新区区级重点课题“普通完中开展有为教育的实践研究”的过程中,从德育活动、学科教学、校本课程开发和师资队伍建设四个维度,梳理出的核心素养培育和促进学生“有为”发展的主要途径和方法。同时,选取了教学第一线的优秀教师的研究成果和教学案例,从基于学科核心素养、德育教育教师发展等方面,展示学校尊重学生和教师发展的规律,彰显“以人为本”的育人理念和管理思想。
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人生无处不飞花: 管理人思考笔记
:向毅斌
作者:
向毅斌
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8746-5
索书号:
C93
分类号:
C93
页数:
229页
价格:
48.00
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本书分为管理路、人间事、天地思、生命源四大篇章,共由近百篇短文组成,作者以一名典型管理人的视角切入,针对工作、生活、人生等方面的各种问题和困惑,进行深度审视和凝虑,思接千载、心游万仞,展现出一幅对管理、社会、世界、人生重新认知和系统性触摸的博大画卷。
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课程实施的10种模式
:姚丽萍
作者:
姚丽萍
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8328-3
索书号:
G612
分类号:
G612
页数:
198页
价格:
45.00
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本书讲述了上海市嘉定区星华幼儿园课程建设的故事。幼儿园针对3-6岁幼儿的特点,从幼儿兴趣点和个人能力出发,积极开展幼儿彩墨画教学实践探索,并开展了做中学科技课程,让基础教育与特色教育并行,让孩子们从小就浸润在良好的传统文化氛围中。通过课程实施推动办园质量的提升,本书记录课程建设的实例,供读者参考。
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华东师范大学出版社
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华东师范大学出版社
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作者
李维榕
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张心科
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段立群
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陈引驰,周兴陆
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马长山
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(美)荷马李, 李世祥
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丁耘
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上海市教育委员会政策法规处组
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刘忆斯
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周兢
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唐浩明
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墨哲兰
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张积家
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李元红
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梁中和
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胡晓明
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董成龙
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蒋耀琴
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袁景涛,李时建,吕传汉
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钟启泉
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顾红亮
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(古希腊)色诺芬, 陈戎女笺
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(奥)里尔克(Rainer Maria Rilke), 陈早
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(德)安德烈亚斯·施莱克尔(Andreas Schleicher), 窦卫霖
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(德)赫尔曼·黑塞, 柯晏邾
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(斯洛文)施蒂格, 梁俪真
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(斯洛文)阿莱士·施蒂格, 梁俪真
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(法)乔治·沙博尼耶(Georges Charbonnier), 杜蘅
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(法)吉尔·德勒兹(Gilles Deleuze), 安靖,张子岳
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(法)白兰达·卡诺纳(Belinda Cannone), 马洁宁
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(清)郝懿行, 周松龄绘图, 刘朝飞点校
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(美)Tony Lyons,(美)Kim Stagliano, 杨中枢
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(美)任璧莲, 金衡山
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(美)劳拉·布朗(Laura Brown), 牟玉涵
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(美)唐纳德·卡根(Donald Kagan), 李隽旸
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(美)查尔斯·西密克, 杨子
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(美)海特(Helmut Heit),(美)詹森(Anthony K. Jensen), 纪盛,于璐, 冷昕然校
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(美)米切尔·邓奈尔, (美)奥维·卡特, 马景超, 王一凡, 刘冉
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 何克勇
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 俞吾金,孔慧
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 傅统先
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 刘华初,马荣
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 刘时工
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 孙斌
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(美)约翰·杜威, 熊哲宏,张勇,蒋柯
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(美)蒂莫西·E.格里高利(Timothy E. Gregory), 刘智
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(美)詹姆斯·安格尔(James Engell), 夏晓敏
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(美)路德维格·贝梅尔曼斯绘, 任溶溶
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(美)路易斯·科佐林诺, 杨安博,姜雪
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(英)但丁·罗塞蒂(Dante Rossetti), 叶丽贤
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(英)约翰·杜威(John Dewey), 傅统先
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(英)马修·格伦比,(英)金伯利·雷诺兹, 孙张静,李萍,张岚
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丁利民
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丁念金
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丁曦林
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丁爱侠,俞金波,但旺
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于漪,黄音
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京鼎动漫
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付淑琼
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任勇
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任友群,闫寒冰
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伍维曦
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何婕
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刘小枫
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刘小枫, 林志猛
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刘小枫,温玉伟, 安尼,温玉伟
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刘翠
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华东师范大学全球创新与发展研究院
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叶忠海
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叶王蓓
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向毅斌
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吴文智,冯学钢,王丹丹
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周丽霞
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周应之传述
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周楚
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夏商
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夏耘
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徐方勤,朱敏
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徐骥
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李维榕
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张心科
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段立群
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陈引驰,周兴陆
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马长山
(
3
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(美)荷马李, 李世祥
(
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丁耘
(
2
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上海市教育委员会政策法规处组
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刘忆斯
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周兢
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2019
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2019
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