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当代教育哲学/桑新民

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    本书论述了教育哲学研究的对象、教育的起源、本质和划分教育发展阶段的内在根据、教育的目的、教育的价值和效益、教学过程中的主客体关系、教学方法发展的历史、现状和趋势、教育发展的规划和决策等。
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