附件:设置1:陈启设置2:陈秀溢设置3:本书从医学与教育学角度出发，探讨了假性孤独症的成因，分类及与真性孤独症的区别，并提出了针对性的康复理论。书中阐述了在孩子四岁前进行早期干预的重要性，以及如何通过科学的养育和教育方法，促进孩子的全面康复。全书讨论了孤独症儿童的社交、语言、控制力等关键能力的发展，并提供了实用的养育策略。
附注提要
本书从医学与教育学角度出发，探讨了假性孤独症的成因，分类及与真性孤独症的区别，并提出了针对性的康复理论。书中阐述了在孩子四岁前进行早期干预的重要性，以及如何通过科学的养育和教育方法，促进孩子的全面康复。全书讨论了孤独症儿童的社交、语言、控制力等关键能力的发展，并提供了实用的养育策略。