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考试脑科学. 3. 打开学习动力的“脑开关”/(日)上大冈留，(日)池谷裕二, 陈庆祥

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  • 设置3:本书通过对动机管理者“苍白球”的解读，从脑科学角度提出了刺激运动区、海马体、腹侧被盖区、额叶的动机激发方法，并用趣味漫画的形式展示了该方法如何使用。
    • 附注提要
    本书通过对动机管理者“苍白球”的解读，从脑科学角度提出了刺激运动区、海马体、腹侧被盖区、额叶的动机激发方法，并用趣味漫画的形式展示了该方法如何使用。
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