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做不尴尬的父母: 家庭性教育150问/方刚

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  • 设置4:本书的150个案例,是作者从事性教育工作30余年被问及最多的150个问题,让你真正了解自己的孩子,也真正了解什么是“好的性教育”。“坏的性教育”,一个大的特点就是用“规训”代替“教育”。简单地告诉孩子:这个可以做,那个不可以做。而真正的教育一定不是简单的规训。教育应该促进受教育者的成长,而不是把教育者认为对的东西强加给受教育者。
  • 附注提要
    本书的150个案例,是作者从事性教育工作30余年被问及最多的150个问题,让你真正了解自己的孩子,也真正了解什么是“好的性教育”。“坏的性教育”,一个大的特点就是用“规训”代替“教育”。简单地告诉孩子:这个可以做,那个不可以做。而真正的教育一定不是简单的规训。教育应该促进受教育者的成长,而不是把教育者认为对的东西强加给受教育者。
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