学以成才/王世朝著

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设置3:本书依托中国文化的历史背景，以典型案例为抓手，共分六个板块，分别从“学以成才”“学以致用”“成才之道”“人才战略”“人才的样子”和“人才培养突围”等方面，对教育进行剖析与反思。

附注提要

本书依托中国文化的历史背景，以典型案例为抓手，共分六个板块，分别从“学以成才”“学以致用”“成才之道”“人才战略”“人才的样子”和“人才培养突围”等方面，对教育进行剖析与反思。

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