数学素养: 从理论到实践/吴晓红

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设置4:本书通过科学构建学生数学素养、揭示学生数学素养的现实图景以及数学课堂教学的现实样态，以“既要明确肯定数学的‘善'，努力提高学生的数学素养；又要认识到数学的‘恶'。理性开展培养学生数学素养的实践”为指导原则，探索数学素养培养的实施路径。

附注提要

本书通过科学构建学生数学素养、揭示学生数学素养的现实图景以及数学课堂教学的现实样态，以“既要明确肯定数学的‘善'，努力提高学生的数学素养；又要认识到数学的‘恶'。理性开展培养学生数学素养的实践”为指导原则，探索数学素养培养的实施路径。

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馆藏信息

序号	索书号	码号定位	订户	馆藏地点	馆藏状态	借出日期	还回日期	流通类型	卷册说明	登录号
1	O1-4	CX0028828	KT	电子图书	入藏			保存		0