附件:设置1:刘春芸设置2:设置3:本书作者是一个教育工作者，长期从事家庭教育类的研究与辅导，试图从一个朋友的身份与家长交流，希望家长们首先能反思以往的管教方式，从对话、提问、批评、激励等方面，为家长提供一些实用方法，从而进入孩子的内心世界，获得孩子的接纳与认可，也只有这样，家长与孩子的沟通才是有效的沟通。
附注提要
本书作者是一个教育工作者，长期从事家庭教育类的研究与辅导，试图从一个朋友的身份与家长交流，希望家长们首先能反思以往的管教方式，从对话、提问、批评、激励等方面，为家长提供一些实用方法，从而进入孩子的内心世界，获得孩子的接纳与认可，也只有这样，家长与孩子的沟通才是有效的沟通。