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停止不恰当的教育/(日)友田明美, 朱曼青

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  • 设置4:本书作者致力于从脑研究的儿童精神科专家的角度,以科学的观点来解释孩子的大脑,为家长提供科学、系统、可操作性强的教育方法。通过三方面讲述脑科学在儿童教育中应用的重要性,从例举介绍家长在日常生活中对孩子的不恰当教育,通过对大脑的影响来阐述不恰当教育带来的危害,并教给家长促进孩子健康成长的正确态度和教育方法。
  • 附注提要
    本书作者致力于从脑研究的儿童精神科专家的角度,以科学的观点来解释孩子的大脑,为家长提供科学、系统、可操作性强的教育方法。通过三方面讲述脑科学在儿童教育中应用的重要性,从例举介绍家长在日常生活中对孩子的不恰当教育,通过对大脑的影响来阐述不恰当教育带来的危害,并教给家长促进孩子健康成长的正确态度和教育方法。
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