附件:设置1:设置2:设置3:设置4:这本书是蚯蚓老师送给孩子们的毕业礼物。两年前,蚯蚓老师接手了五(4)班。从接班那一刻起,她就想着,得给孩子们留点什么。思来想去,她选择用文字记录孩子们的成长。为了更好地了解每一个孩子,蚯蚓老师曾偷偷地溜进课堂,观察他们上课;曾在下课时,混进他们中间,玩一些在她看来新奇的游戏;曾在家访时,做过“间谍”,从父母口中知晓了他们的不少糗事。更有甚者,某个午休时段,某个课间,某个放学的路队边,蚯蚓老师装作若无其事,眼神有意无意地瞟向某个孩子......就这样,四十六个孩子的故事,印在她的心里,化作一篇篇闪光的文字。
附注提要
这本书是蚯蚓老师送给孩子们的毕业礼物。两年前,蚯蚓老师接手了五(4)班。从接班那一刻起,她就想着,得给孩子们留点什么。思来想去,她选择用文字记录孩子们的成长。为了更好地了解每一个孩子,蚯蚓老师曾偷偷地溜进课堂,观察他们上课;曾在下课时,混进他们中间,玩一些在她看来新奇的游戏;曾在家访时,做过“间谍”,从父母口中知晓了他们的不少糗事。更有甚者,某个午休时段,某个课间,某个放学的路队边,蚯蚓老师装作若无其事,眼神有意无意地瞟向某个孩子......就这样,四十六个孩子的故事,印在她的心里,化作一篇篇闪光的文字。