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探索 践行 共享: 校长研修共同体建设的尝试/刘爱英

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    本书分构建篇、践行篇、共享篇三部分，包括“校长研修共同体”的引源、“校长修共同体”培训模式的可持续性、一所农村学校发展的前景与走向等文章。
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    序号 索书号 码号定位 层架信息 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 卷册说明
    1 G471.2/0224 KT3201094 经开区分馆 入藏
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