小学生的学习策略/苏成栋

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设置4:本书通过大量理论论述和实例，系统地阐述了六至十三岁学生应如何构建学习策略，并通过这一阶段儿童心理上、智力上、体力上的详细分析和论述，告诉教师该如何有针对性地、系统地培养小学生学会使用学习策略。

附注提要

本书通过大量理论论述和实例，系统地阐述了六至十三岁学生应如何构建学习策略，并通过这一阶段儿童心理上、智力上、体力上的详细分析和论述，告诉教师该如何有针对性地、系统地培养小学生学会使用学习策略。

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馆藏信息

序号	索书号	码号定位	订户	馆藏地点	馆藏状态	借出日期	还回日期	流通类型	卷册说明	登录号
1	G622.4/4454	KT3185566	KT28	经开区分馆	入藏			借阅		0