附件:设置1:设置2:伊继东设置3:设置4:本书以“民族教育信息化概论”为题，综合多学科知识，结合田野考察的结果，论述了我国民族教育借助信息技术实现跨越式发展的可行性。全书共八章，从辨析民族教育信息化问题所涉及的关键概念入手，客观审视了民族教育信息化发展现状；立足发展现实研究了民族教育信息化资源建设、环境构建、人才培养三个关键问题，并对云南民族教育信息化案例进行了实证解读；综合现有成果及其发展趋势，展望了民族教育信息化研究未来。
附注提要
本书以“民族教育信息化概论”为题，综合多学科知识，结合田野考察的结果，论述了我国民族教育借助信息技术实现跨越式发展的可行性。全书共八章，从辨析民族教育信息化问题所涉及的关键概念入手，客观审视了民族教育信息化发展现状；立足发展现实研究了民族教育信息化资源建设、环境构建、人才培养三个关键问题，并对云南民族教育信息化案例进行了实证解读；综合现有成果及其发展趋势，展望了民族教育信息化研究未来。