如何养育内心富足的孩子/(苏)苏霍姆林斯基, 王梅

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设置4:本书在分析童年期、少年期及童年向少年过渡时期的生理和心理发展变化过程的基础上，通过倾听学生的言语、观察学生的眼神和表情，来感知和展现学生的内心世界；并且通过由浅入深的分析，揭示了真正的公民的内涵、价值与意义。

附注提要

本书在分析童年期、少年期及童年向少年过渡时期的生理和心理发展变化过程的基础上，通过倾听学生的言语、观察学生的眼神和表情，来感知和展现学生的内心世界；并且通过由浅入深的分析，揭示了真正的公民的内涵、价值与意义。

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