双重正义视域的教育均衡发展研究: 以云南为例/杨建朝

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设置3:本书主要内容分为五章，包括：教育均衡发展问题与研究设计、教育均衡核心概念与相关研究述评、县域内云南教育均衡发展分析与对策、基于实证的云南教育均衡总体状况分析、教育均衡发展的双重正义研究视域与实现路径。

附注提要

本书主要内容分为五章，包括：教育均衡发展问题与研究设计、教育均衡核心概念与相关研究述评、县域内云南教育均衡发展分析与对策、基于实证的云南教育均衡总体状况分析、教育均衡发展的双重正义研究视域与实现路径。

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