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创生与传承: 云南壮族“坡芽歌书”符号的教育人类学阐释/权迎

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    本书在对“坡芽歌书”考察的基础上，从歌书符号创生与传承两方面对歌书蕴含的教育功能进行阐释，并在歌书使用现状的基础上对民族文化独特性创生、传承等问题进行思考。
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