附件:设置1:周慧梅设置2:设置3:该书植根近代中国不同政府主体政治文化历史语境和社会自身发展脉络，借鉴社会文化史、社会学等学科理论，聚焦近代中国社会教育的丰富多彩的教育实践，分别以专章展开。除绪论外，本书共分八章内容。依次探讨近代中国社会教育制度设计、多层传播、空间重构、仪式操演、体魄训练、休闲教育、新型结社，以及识字课本中的“国家话语”等主题。
附注提要
该书植根近代中国不同政府主体政治文化历史语境和社会自身发展脉络，借鉴社会文化史、社会学等学科理论，聚焦近代中国社会教育的丰富多彩的教育实践，分别以专章展开。除绪论外，本书共分八章内容。依次探讨近代中国社会教育制度设计、多层传播、空间重构、仪式操演、体魄训练、休闲教育、新型结社，以及识字课本中的“国家话语”等主题。