普惠有多远？: 中国学前教育发展报告/姜勇，赵颖，刘鑫鑫

附件:

设置1:

设置2:赵颖

设置3:

设置4:本书拟围绕实现“普惠”这一学前教育的国家战略目标，聚焦我国普惠性学前教育发展的相关数据、政策以及2018-2019年间研究文献，剖析2018-2019年间我国普惠性学前教育的发展现状、研究成果与影响力。

附注提要

本书拟围绕实现“普惠”这一学前教育的国家战略目标，聚焦我国普惠性学前教育发展的相关数据、政策以及2018-2019年间研究文献，剖析2018-2019年间我国普惠性学前教育的发展现状、研究成果与影响力。

暂无目录

(0)|| (0)

手机二维条形码

馆藏信息