附件:设置1:郑振华设置2:设置3:本书在内容编排上，不仅涵盖描述统计等基础统计分析内容，而且根据项目需要，同时考虑学生可持续发展能力的培养，涉及部分统计推断(如假设检验、因子分析等)等高级统计分析内容，避免深奥、复杂的统计理论公式，强调实用性和操作性，以软件(Excel软件为主、SPSS软件为辅)作为分析工具，着重培养学生利用软件进行数据处理和分析的能力，按步骤操作，循序渐进，注重能力由基础到高级的阶梯化训练，由简单应用到综合应用的全面化训练。
附注提要
本书在内容编排上，不仅涵盖描述统计等基础统计分析内容，而且根据项目需要，同时考虑学生可持续发展能力的培养，涉及部分统计推断(如假设检验、因子分析等)等高级统计分析内容，避免深奥、复杂的统计理论公式，强调实用性和操作性，以软件(Excel软件为主、SPSS软件为辅)作为分析工具，着重培养学生利用软件进行数据处理和分析的能力，按步骤操作，循序渐进，注重能力由基础到高级的阶梯化训练，由简单应用到综合应用的全面化训练。