正在加载图片,请稍后......

当代中国青少年礼仪教育的反思与建构/王贺兰

  • 附件:
  • 设置1:http://digital.kmlib.yn.cn:5000/Book/Detail?pinst=1edece1b0001730bce&ruid=1f1b561e000045XXXX
  • 设置2:
  • 设置3:
  • 设置4:本书明确界定了礼仪素质的概念,并对礼仪素质的结构进行了分析;阐释了礼仪教育的概念,并初步探讨了礼仪教育和德育的关系;阐释了礼仪教育的概念,并初步探讨了礼仪教育和德育的关系;全面论证了青少年礼仪教育的功能;并在此基础上提出了青少年礼仪教育的合理定位;分别提出了大中小学教育阶段礼仪教育的目标,初步形成了青少年礼仪教育的目标结构。
  • 附注提要
    本书明确界定了礼仪素质的概念,并对礼仪素质的结构进行了分析;阐释了礼仪教育的概念,并初步探讨了礼仪教育和德育的关系;阐释了礼仪教育的概念,并初步探讨了礼仪教育和德育的关系;全面论证了青少年礼仪教育的功能;并在此基础上提出了青少年礼仪教育的合理定位;分别提出了大中小学教育阶段礼仪教育的目标,初步形成了青少年礼仪教育的目标结构。
    目录
    暂无目录
    (0)|| (0)

    手机二维条形码

    馆藏信息
    序号 索书号 码号定位 订户 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 卷册说明 登录号
    1 G775 CX0013504 KT 电子图书 入藏 保存 0