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阳光 自信 创新: 培养孩子的多元表达能力/殷雪丽

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  • 设置4:本书以多元智能理论和发展心理学为理论支撑,根据不同年龄段幼儿的身心发展特征和在语言表达、美术表达、形体表达等方面的不同特点,通过对共同性课程和选择性课程等的设置,以及即时支持、包容倾听、序列指导、鼓励争论等教学策略的实施,为全面提升孩子的表达能力提供了有效的平台和可供借鉴的经验。
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    本书以多元智能理论和发展心理学为理论支撑,根据不同年龄段幼儿的身心发展特征和在语言表达、美术表达、形体表达等方面的不同特点,通过对共同性课程和选择性课程等的设置,以及即时支持、包容倾听、序列指导、鼓励争论等教学策略的实施,为全面提升孩子的表达能力提供了有效的平台和可供借鉴的经验。
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