附件:设置1:杨光富设置2:设置3:本书围绕我国普通高中建立学生指导制度的现实需要，从历史的角度重点研究了从19世纪中后期至21世纪初100多年来美国、英国、法国、德国和日本五国中学生指导制度发展的历史演变情况，并对当前的英国、法国和澳大利亚的学生指导的现状进行了个案研究。
附注提要
本书围绕我国普通高中建立学生指导制度的现实需要，从历史的角度重点研究了从19世纪中后期至21世纪初100多年来美国、英国、法国、德国和日本五国中学生指导制度发展的历史演变情况，并对当前的英国、法国和澳大利亚的学生指导的现状进行了个案研究。