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我国中学外语教师身份认同研究
/寻阳
作者
寻阳
价格
39.00
出版者
新华出版社
索书号
G633.412
ISBN
978-7-5166-2445-6
分类号
G633.412
页数
226页
出版日期
20160001
出版地
北京
附件
:
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http://digital.kmlib.yn.cn:5000/Book/Detail?pinst=1edece1b0001730bce&ruid=1fe44fa600146fXXXX
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:本书扎根于我国中学外语教学实际,反映了60后、70后和80后三个年代不同年龄背景下的中学外语教师的身份认同状况。书中将管理学中的重要概念“组织支持感”和“工作投入”引入教师身份认同研究,并分析了它们对中学外语教师身份认同所具有的影响作用。
附注提要
本书扎根于我国中学外语教学实际,反映了60后、70后和80后三个年代不同年龄背景下的中学外语教师的身份认同状况。书中将管理学中的重要概念“组织支持感”和“工作投入”引入教师身份认同研究,并分析了它们对中学外语教师身份认同所具有的影响作用。
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